《2025年亮点给力提优课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版》

任务一 语言文字积累与梳理

小学阶段的记忆总让人印象深刻，让我们再次回到带给自己新奇体验的那一天，感受一下那时候的心情。

演讲比赛前，我心中非常jīng huáng( )，一直在后台徘徊，觉得时光不好

挨

。我嘴里niàn dao( )着演讲稿，不

禁

感叹时间的màn cháng( )。上台后，听着台下咔

嚓

(cā chā)咔嚓的相机声，我感到头上汗

涔

(cén céng)涔的，真想找个地缝儿藏起来……演讲完毕，场下爆发出一阵热烈的掌声。此时的我已忍不住

潸

(sān shān)然泪下，因为这掌声像一道míng mèi( )的光，点亮了我的人生。

1. 根据拼音依次写出正确的词语，并选择出括号中正确的读音。
2. 下列词语中的加点字与语段中加点字的读音相同的一项是 （ ）
A.

挨

近

禁

止
B.

挨

饿

禁

不住
C.

挨

骂 软

棼

D.

挨

门挨户 百无

棼

忌
3. “徘徊”在下列句子中的意思与语段画“——”句子中的意思相同的一项是 （ ）
A. 选专业时，她

徘

徊

在兴趣爱好和职业前景的十字路口，不知该如何选择。
B. 他迟到了，由于羞愧，一直在教室门口

徘

徊

，不敢进去。
C. 他的数学成绩总是在70分左右

徘

徊

，从没有超过80分。
D. 这个厂每月的产值一直在三百万元左右

徘

徊

。
4. 语文要素 这段话要表达的情感是__________________________。

答案： 1. 惊惶 念叨 漫长 chā cén shān 明媚
2. B
3. B
4. “我”参加演讲比赛的紧张与激动

任务二 思辨性阅读与表达

成长的过程中，我们有过许多奇思妙想。当我们欣喜地想要和大人们分享时，却常常被忽略。我们看到的世界、内心的想法和大人们是不一样的。如果大人们能认识到这些不同，关注孩子的内心，就会更加了解孩子……

忽 略

夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红亮亮的光芒，很美，很好。

孩子跪坐在椅子上，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶子下的嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了，满眼的

憧

憬

。

孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢?”

孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”

母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过不了几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛：“会的，小瓜苗会长出西瓜的，我会天天照顾好它们的。”

母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。

一天下午，孩子放学回来后，照例跑到阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威。

孩子瞪大眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，那些嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇的一声哭了。之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了?”

“被我拔了，这有什么好哭的！那些小瓜苗长在花盆里，会影响紫罗兰的生长，那些小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲边笑着责备孩子，边给孩子擦眼泪。

此后，孩子总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，有几次孩子都用手捏住它了，但终究没拔。这也是个生命啊，孩子想。

几天后，孩子画了一张画，画中有一个大大的花盆。花盆中有一株小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把这张画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑着说：“不错啊，真厉害，得了满分。妈妈待会儿带你上街给你买好吃的。”

A. 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子呆呆地望着花盆，觉得心里空空的。

（有删改）

1. 用“——”在第2自然段中画出“憧憬”的具体内容。
2. 语文要素 随着事情的发展，孩子的心情发生了怎样的变化？读短文，补充表格。

3. 下列对文中画“——”部分的理解最准确的一项是 （ ）
A. 表现了孩子对小瓜苗的思念。
B. 表现了孩子纯真的童心以及对生命的热爱。
C. 表现了孩子对妈妈的行为的不满。
D. 表现了孩子独特的视角。
4. 新思维 逻辑梳理 将本文画“﹏﹏”的句子与下面的句子进行对比，从表达感情的方式这一角度分析它们的异同点。
B. 男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 （选自《那个星期天》）
______________________________
5. 联系全文内容，说说题目“忽略”的含义。
______________________________

答案： 1. 要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！
2. 欢喜 难过 失落
3. B
4. 相同点：两个句子都融情于景，借助环境衬托出了人物失落的心情。 不同点：A句运用的是反衬手法，借美好的环境反衬出了孩子失落的心情；B句是正衬的写法，将光线逐渐消逝与人物沮丧、失落的心情相应，使得人物失望、难过的心情变得更加真实可感了。
5. “忽略”有双重含义：一是指母亲只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是指母亲忽略了孩子心中美好的憧憬，忽略了孩子的感受。