《2025年亮点给力提优课时作业本六年级语文下册人教版江苏专版》

三、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1. 鲁滨逊和汤姆·索亚这两个人物智慧、正义、勇敢，没有什么缺点。 （ ）

答案： ×

2.《骑鹅旅行记》讲述了一个顽童变成小英雄的传奇经历。 （ ）

答案： √

3. 船触礁以后，鲁滨逊上船搜寻到了手枪、笔、纸、指南针等有用的东西。 （ ）

答案： ×

四、下列有关阅读攻略的发言中，不恰当的一项是 （ ）
A. 亮亮：阅读名著时，可以留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中感受人物的性格特征。
B. 楠楠：“好记性不如烂笔头”，在阅读时可以把好词佳句摘抄下来。我们可以边读边做摘抄，读到自己特别喜欢的段落就抄在笔记本上，并把段落出自哪一页标注出来。
C. 点点：我们可以边读边写下自己的感触，但是为了爱护书籍，不能写在页面的空白处。
D. 聪聪：有的时候书中的人物比较多，人物关系较复杂，我们可以画一个人物图谱便于阅读时随时查阅。

答案： C

五、新思维 逻辑梳理 楠楠根据自己的阅读收获制作了下面两张名著阅读卡，请你将阅读卡补充完整。
　　　　　　 　　　　

答案： 骑鹅旅行记 汤姆·索亚历险记 汤姆·索亚

六、读下面《骑鹅旅行记》（梗概）的片段，参考示例，补写可以借鉴的写梗概的方法。
① 有一个名叫尼尔斯的14岁小男孩，家住瑞典南部，父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。② 他调皮捣蛋，不爱读书学习，爱捉弄小动物。③ 初春的一天，尼尔斯的父母出去了，他在家里因为捉弄一个小狐仙而被小狐仙变成一个拇指般大的小人儿。④ 正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行。尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。
写法借鉴
① 一句话概括介绍尼尔斯的家庭情况。
② 概括介绍尼尔斯的 。
③ 省略尼尔斯捉弄小狐仙的具体过程，直接写他变成拇指般大的小人儿。
④ 。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案： 性格特点 概括介绍尼尔斯是如何飞上天的