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三、课文中的一些句子含义深刻,给人启示。请你品读并完成练习。
1. 只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问题之后,就有可能发现真理。(换种说法,意思不变)
______________________________
2. 正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(照样子,引用一句名言,补全句子)
正如____________说过的,______________________________。广泛阅读,使我的写作水平有了显著的提高。
3. 有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
(1) 下列名言中与“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的一项是 ( )
A. 没有大胆的猜测,就没有伟大的发现。 −牛顿
B. 一切推理都必须从观察与实验中得来。 −伽利略
C. 错误经不起失败,但是真理却不怕失败。 −泰戈尔
D. 问号是开启任何一门科学的钥匙。 −−巴尔扎克
(2) 上面的句子在全文中的作用是 ( )
A. 开门见山,提出观点。
B. 总结全文,重申观点。
(3) “真理诞生于一百个问号之后”这句话给我的启示是______________________________
1. 只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问题之后,就有可能发现真理。(换种说法,意思不变)
______________________________
2. 正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(照样子,引用一句名言,补全句子)
正如____________说过的,______________________________。广泛阅读,使我的写作水平有了显著的提高。
3. 有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。
(1) 下列名言中与“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的一项是 ( )
A. 没有大胆的猜测,就没有伟大的发现。 −牛顿
B. 一切推理都必须从观察与实验中得来。 −伽利略
C. 错误经不起失败,但是真理却不怕失败。 −泰戈尔
D. 问号是开启任何一门科学的钥匙。 −−巴尔扎克
(2) 上面的句子在全文中的作用是 ( )
A. 开门见山,提出观点。
B. 总结全文,重申观点。
(3) “真理诞生于一百个问号之后”这句话给我的启示是______________________________
答案:
示例:1.怎样才有可能发现真理呢?你需要见微知著,善于发问并不断探索,解决若干个问题。 2.诗圣杜甫 读书破万卷,下笔如有神 3.
(1)D
(2)A
(3)示例:要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题。
(1)D
(2)A
(3)示例:要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题。
四、(语文要系) 楠楠想用思维导图的形式直观地呈现课文内容,请你帮她补充完整。
①
观点:真理诞生于一百个问号之后
魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移说”
②
①
观点:真理诞生于一百个问号之后
魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移说”
②
答案:
①波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸 ②阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关
五、议论文是一种逻辑严密、思路清晰的文体。请你阅读课文片段,完成练习,学习利用具体事例印证观点的方法。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了
1. 新思维逻辑梳理 梳理选文内容,完成下面的思维导图。
发现现象 提出问题 进行实验 得出结论
{
发现儿子睡 入睡觉时眼珠快速
觉时眼珠会 转动,脑电波变化
转动的现象 大,最容易做梦
2. 联系课文,选文中画“﹏﹏”的句子是________句,此处的作用是________________。
3. 选文中画“——”的句子一连用了三个________(疑问 反问)句,这一连串的问题,可以用“________”(填序号)来概括。
A. 说不出个所以然
B. 打破砂锅问到底
C. 一问三不知
4. 选文中的加点词语“反复”能否删去?为什么?
______________________________
5. 选文中阿瑟林斯基发现真理的事例对你的学习有什么启示?请你想一想,并写下来。
______________________________
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了
反
复
的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。1. 新思维逻辑梳理 梳理选文内容,完成下面的思维导图。
发现现象 提出问题 进行实验 得出结论
{
发现儿子睡 入睡觉时眼珠快速
觉时眼珠会 转动,脑电波变化
转动的现象 大,最容易做梦
2. 联系课文,选文中画“﹏﹏”的句子是________句,此处的作用是________________。
3. 选文中画“——”的句子一连用了三个________(疑问 反问)句,这一连串的问题,可以用“________”(填序号)来概括。
A. 说不出个所以然
B. 打破砂锅问到底
C. 一问三不知
4. 选文中的加点词语“反复”能否删去?为什么?
______________________________
5. 选文中阿瑟林斯基发现真理的事例对你的学习有什么启示?请你想一想,并写下来。
______________________________
答案:
1.人睡觉时眼珠为什么会转动,这是否与做梦有关等一系列问题 对儿子进行了实验,又对二十名成年人进行了反复的观察实验
2.过渡 引出下文 3.疑问 B 4.不能。“反复”指一遍又一遍,多次重复,表明阿瑟林斯基经过了多次研究、验证,不断地解决疑问,才最终得出了科学的结论,体现了他严谨认真、坚持不懈的科学精神。若删去,则不能体现以上意思,与文章观点不符。 5.示例:从阿瑟林斯基发现真理的事例中,我明白了在日常学习和生活中要善于发现问题,并坚持不懈地进行探索,解决问题。
2.过渡 引出下文 3.疑问 B 4.不能。“反复”指一遍又一遍,多次重复,表明阿瑟林斯基经过了多次研究、验证,不断地解决疑问,才最终得出了科学的结论,体现了他严谨认真、坚持不懈的科学精神。若删去,则不能体现以上意思,与文章观点不符。 5.示例:从阿瑟林斯基发现真理的事例中,我明白了在日常学习和生活中要善于发现问题,并坚持不懈地进行探索,解决问题。
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