《2025年通城学典课时作业本四年级语文下册人教版江苏专版》

1. 明确写作内容。
　审题眼:选材应围绕题眼“________”来写。乐园是给人带来________的地方。

答案： 1. 乐　快乐

2. 辰辰想将学校的篮球场作为此次习作的内容，请你在可用的素材后画“√”。
　(1)学校修建篮球场的过程。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　(2)“我”在篮球场刻苦训练,备战市小学生篮球赛。　　　　　　　　　　　(　　　)
　(3)“我”和值日小组同学打扫篮球场。　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)
　(4)体育课、课外活动时,“我”和小伙伴在篮球场打篮球,切磋球技。　　　(　　　)

答案： 2. （2）√ （4）√ 解析：（1）修建篮球场的过程和“我”关系不大，不宜作为习作内容；（3）打扫篮球场无法体现“乐”，故不合适。

3. 理清本次习作思路。
　　　仿照下面的思维导图说一说,填一填:你的乐园是哪里？它是什么样子的?你最喜欢在那里做什么？它带给你怎样的快乐？
　　爷爷的菜地→菜地里有黄瓜、西红柿、山芋，蜻蜓、蝴蝶等→采摘蔬果，捉蜻蜓等→既能帮爷爷干活，又能亲近自然，锻炼身体
　　
　　

答案： 3. 示例：我的小书房 小书房里有书桌、书橱、台灯、地毯、盆栽等 看书，练书法等 从书中学到了知识，懂得了做人的道理，认识了许多“新朋友”，练书法让我收获颇丰

4. 阅读片段，完成练习。
　　　书屋后面是一个大竹园，一竿竿的翠竹,不时发出飒飒的响声,仿佛在絮语。
　当我们走进这竹林,脚下踏着那照不着太阳光的泥土,软软的,真比踏着珍贵的地毯还舒服。夏天,我们常常摊开一张席子,带着一壶凉茶,躺在那里看故事书。要是沉沉地睡去了,不妨来一次“手倦抛书午梦长”。
　(1)此片段写的地点是______________________。
　(2)小作者写了在其中的哪些乐事?
　______________________________
　(3)片段中虽没有一个“乐”字,你从哪些地方可以体会到小作者的快乐心情？请用“﹏﹏”在片段中画出,并选一处谈谈你的看法。
　______________________________

答案： 4. （1）书屋后的大竹园 （2）漫步竹林、躺在席子上读书和沉沉睡去。 （3）当我们走进这竹林……还舒服。 要是沉沉地睡去了……“手倦抛书午梦长”。 示例：躺在席子上，置身大自然中看故事书，这种体验一定很独特，也很惬意，否则怎么会沉沉睡去呢？这样睡去，梦中是不是会出现刚读的故事书里的人物呢？