第33页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
2. 下列说法中,正确的是( )。
A. 紫色石蕊溶液能使盐酸变红
B. 若某溶液不能使无色酚酞溶液变色,则该溶液一定呈中性
C. 能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定也能使酚酞溶液变红
D. 氢氧化钠溶液能使无色酚酞溶液变红
A. 紫色石蕊溶液能使盐酸变红
B. 若某溶液不能使无色酚酞溶液变色,则该溶液一定呈中性
C. 能使紫色石蕊溶液变红的溶液一定也能使酚酞溶液变红
D. 氢氧化钠溶液能使无色酚酞溶液变红
答案:
D
3. 探究分子运动的创新实验装置如图所示,实验时旋开玻璃旋塞,观察滤纸条的颜色变化。下列说法错误的是( )。

A. 左边的滤纸条先变红,右边的后变红
B. 湿棉花可以防止氨气外逸,污染空气
C. 将酚酞滤纸条换成红色石蕊试纸,也可以达到实验目的
D. 若只将浓氨水换成浓盐酸,也可以取得相同的实验效果
A. 左边的滤纸条先变红,右边的后变红
B. 湿棉花可以防止氨气外逸,污染空气
C. 将酚酞滤纸条换成红色石蕊试纸,也可以达到实验目的
D. 若只将浓氨水换成浓盐酸,也可以取得相同的实验效果
答案:
D
4. 向某溶液中滴入无色酚酞溶液,无明显变化,向该溶液中滴入紫色石蕊溶液,则( )。
A. 一定显红色
B. 可能仍为紫色,也可能显红色
C. 可能显蓝色
D. 一定显无色
A. 一定显红色
B. 可能仍为紫色,也可能显红色
C. 可能显蓝色
D. 一定显无色
答案:
B
5. 用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液,该溶液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变黄。下列说法错误的是( )。
A. 蝴蝶兰花的溶液与酸性溶液作用显红色是化学变化
B. 能使蝴蝶兰花的溶液变红的一定是酸溶液
C. 将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液中,溶液仍为紫色
D. 蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂
A. 蝴蝶兰花的溶液与酸性溶液作用显红色是化学变化
B. 能使蝴蝶兰花的溶液变红的一定是酸溶液
C. 将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液中,溶液仍为紫色
D. 蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂
答案:
B
6. 天宫课堂中,航天员通过实验呈现了“奥运五环”,实验中使用了指示剂——溴百里酚蓝。溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如下表所示:
|溶液|中性溶液|碱性溶液|酸性溶液|
|----|----|----|----|
|颜色|绿色|蓝色|黄色|
下列溶液中,能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是( )。
A. 氯化钠溶液
B. 石灰水
C. 醋酸溶液
D. 氨水
|溶液|中性溶液|碱性溶液|酸性溶液|
|----|----|----|----|
|颜色|绿色|蓝色|黄色|
下列溶液中,能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是( )。
A. 氯化钠溶液
B. 石灰水
C. 醋酸溶液
D. 氨水
答案:
C
7. 根据下图所示的甲、乙两个实验回答问题。

(1)甲是用鲜花自制指示剂的实验,操作Ⅱ的名称是 过滤 。能够检验溶液酸碱性的自制指示剂应具备的条件是 遇酸性、碱性溶液显示不同的颜色 。
(2)乙是探究二氧化碳与水反应的实验,X与Y分别是 干燥的石蕊试纸 、 湿润的石蕊试纸 。
(1)甲是用鲜花自制指示剂的实验,操作Ⅱ的名称是 过滤 。能够检验溶液酸碱性的自制指示剂应具备的条件是 遇酸性、碱性溶液显示不同的颜色 。
(2)乙是探究二氧化碳与水反应的实验,X与Y分别是 干燥的石蕊试纸 、 湿润的石蕊试纸 。
答案:
过滤@@在酸性、碱性溶液中显示不同的颜色@@干燥的石蕊试纸@@二氧化碳
查看更多完整答案,请扫码查看