《2025年跳跳熊同步练课后小复习四年级语文下册人教版》

1. 阅读课文片段，回答问题。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
(1)这段话重点描写的地方是________，它是连接________和________的通道。
(2)重点描写的地方的特点是________。作者对( )和( )的描写都能体现出这一特点。(括号里填序号)
A. 小船的小 B. 工人的描述
C. “我”通过时的感受 D. 山石的尺寸
(3)画“____”的句子描写了小船，有人说这处描写出现了四个“小”字，显得太啰唆了。你同意吗？为什么？

答案： 孔隙@@外洞@@内洞@@狭小@@A@@C@@示例：不同意。句子中出现的四个“小”是为了突出孔隙的窄小。 解析：本题考查抓住关键词理解句子的能力。对小船“小”的描写正是为了说明孔隙的狭小。

2. 外地小朋友来做客了，请你选择家乡有特色的景点，做一份旅游攻略。

答案： 葡萄园@@采摘葡萄@@龙灵山@@爬山@@儿童公园@@玩海盗船@@“一日游”路线：龙灵山→葡萄园→儿童公园 这条路线中最吸引人的地方：葡萄园最吸引人，一串串葡萄长长的，绿绿的，晶莹透亮，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。 解析：本题考查拓展探究。结合自己的实际情况，选择家乡有特色的景点，按照一定的游览顺序，做一份一日游旅游攻略。注意了解各个景点的位置，设计参观路线最好能经过所有的景点，避免重复路线，恰当使用方位词，使路线更清楚明了；景点的安排要合理有趣，注意各个景点游览的时间安排，避免时间过于紧促。最后，选择路线中最吸引人的地方，简单介绍有趣之处。