《2025年跳跳熊同步练课后小复习四年级语文下册人教版》

1. 阅读课文片段，回答问题。
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
(1) 用“____”画出选段的中心句。
(2) 画“﹏﹏”的句子运用__________的修辞手法，这样写的好处是：______________________________。
(3) “你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！”这句话中，“__________”和“__________”是对满月小猫特点的总括。“绝不会责打它们”表达了作者对小猫的__________之情。
(4)（语文要素）作者具体描写了________这几件事情来写满月小猫的淘气。（多选）
A. 腿脚不稳，耍个没完没了。 B. 不怕摔，撞疼了也不哭。
C. 什么都怕，总是藏起来。 D. 胆子越来越大，开辟新的游戏场所。

答案： 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 解析：本题考查找中心句的能力。能概括一段话或者一篇文章最主要意思的句子就是中心句，中心句往往在段首或者段尾。本选段中后面几句描写了小猫的淘气的事例，都在围绕第一句话展开，所以本段的中心句是第一句话。@@拟人 作者把小猫当作孩子看待，“撞疼了也不哭”就像在夸自家的孩子，字里行间表达出对小猫的喜爱之情。 解析：本题考查对修辞手法的掌握。“撞疼了也不哭”分明是描写淘气可爱的小孩子的语句。这里作者采用了拟人的修辞手法，把满月的小猫们当成小孩子来写，充满了对小猫们的疼爱、喜爱之情。@@生气勃勃 天真可爱 喜爱@@ABD 解析：本题考查获取信息的能力。选文通过一些事例写出了小猫的淘气：腿脚还站不稳时就爱玩，耍个没完没了；摔了跟头马上起来，再跑再跌，撞疼了也不哭；稍大一点胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。因此，应选择ABD项。

2. 读一读，照样子描写一下你熟悉的小动物。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

答案： 示例：小乌龟既迟钝又敏捷。说它迟钝吧，的确是啊，它总是不慌不忙地向前爬，任凭你怎么呼唤，它也不加快速度。可是，它一旦受到了惊吓，就会迅速将头颈和四肢缩在壳里，做好防护，这时候又是多么敏捷呀。 解析：本题考查仿写段落的能力。首先要明确题目的要求是写出同一个动物身上看似矛盾的特点。其次要选取自己熟悉的动物来写，这样对其特点才能较好地把握。仿写时语言要通顺流畅。