《2025年跳跳熊同步练课后小复习四年级语文下册人教版》

1. 阅读短文,回答问题。
珊 瑚
①大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚,有红的,有白的,还有花的。它们一丛一丛,有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。
②人们看到珊瑚的色彩这样美丽,形状这样奇怪,以为它们是长在海底的植物。其实,它们不是植物,而是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
③珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上,只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手,触手中间有一个很小的“嘴”,猎取比它们更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质,这些石灰质连在一起,就形成了各种各样美丽的珊瑚。
④珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长,繁殖,死亡。经过几万年,它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年,有的珊瑚礁露出海面,就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛,就是由许多珊瑚岛组成的。
(1)这篇短文主要写了( )。
A. 珊瑚非常美丽 B. 珊瑚是一种小动物
C. 西沙群岛是怎样形成的 D. 珊瑚是怎样形成的
(2)根据短文内容,将珊瑚岛的形成过程补充完整。

(3) (语文要素)补全下面的小组问题清单。

答案： D@@遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。@@有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。@@生长，繁殖，死亡。@@示例：短文哪个自然段介绍了珊瑚的形成过程？@@B@@其实，它们不是植物，而是珊瑚虫分泌出来的石灰质。@@A@@D@@B@@第③自然段

2. 阅读短文,回答问题。
森林卫士——穿山甲
①穿山甲属食蚁动物,别名“鲮(líng)鲤”。因其善打洞,挖洞速度可达每小
时2~3米,“穿山之术”超过人类和其他动物,而且它身披鳞甲,全身有600多块覆瓦状的角质鳞,故而得名“穿山甲”。
②穿山甲的长相奇特。它头体长不足1米,尾长约0.3米,体圆腹大,四肢粗短,尾扁而长,头尖嘴细,舌长柔软,喜伸缩,可伸出口外约20厘米。
③穿山甲的生活习惯也很奇特。它喜欢温暖的山麓(lù)、丘陵,挖洞穴居。白天以土堵洞休息,入夜爬出洞外,杀敌卫林。它的胃颇像鸟类略有砂囊的胃,能吞下小石块,石块在胃里起研磨害虫的作用,因而食虫量很大。遇敌时,它则蜷缩成球状,用鳞片包裹住身体,坚硬的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。
④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处,伸出又长又臭的舌头,待蚂蚁闻腥爬满舌头吮(shǔn)吸涎(xián)液时,它立即轻缩舌头,把蚂蚁送进喉咙,然后又伸出来。有时,它发现蚁穴,也会将身体鳞片张开,散发出特殊气味,引诱蚂蚁爬满鳞片,迅速合拢,然后到江河湖溪张开鳞片,等那落水的蚂蚁浮上水面,再用舌头横扫食之。据观测,一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算,一只穿山甲一年能保护200亩以上的山林不受白蚁侵害,所以人们称其为“森林卫士”。
⑤许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病,食用穿山甲肉有滋补功效,因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计,过去10年,至少有100万只野生穿山甲被捕获,大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。
(1)穿山甲得名的原因有两个:一是______________________________,二是______________________________。
(2)判断下列关于“穿山甲”的说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
①穿山甲可以吞食小石块,胃里的石块能研磨害虫,因此食虫量不大。 ( )
②穿山甲的鳞片既可以保护自己,也能引诱蚂蚁。 ( )
③穿山甲入夜以土堵洞休息,白天爬出洞外,杀敌卫林。 ( )
④穿山甲的舌头柔软,伸缩自如,有利于捕食。 ( )
(3)短文五个自然段分别介绍了穿山甲五个方面的内容,照样子,填一填。

(4) (语文要素)一位同学读完这篇短文后,提出了这样的问题:“为什么称穿山甲为森林卫士呢?”请你运用学过的方法,帮他解决这个问题。______________________________
(5) (语文要素)读了这篇短文,你可以提出问题:____________________你想用______________________的方法来解决这个问题。
(6)“据统计,过去10年,至少有100万只野生穿山甲被捕获,大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。”读了这句话,结合短文内容,你想对捕杀者说些什么?______________________________

答案： 善打洞@@身披鳞甲@@×@@√@@×@@√@@长相，生活习惯，捕食方法@@示例：联系上下文可知，一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算，一只穿山甲一年能保护200亩以上的山林不受白蚁侵害，所以穿山甲被称为“森林卫士”。@@示例：穿山甲是国家保护动物吗？@@利用互联网查阅资料。@@示例：没有买卖就没有伤害，不要为了眼前的利益而捕杀穿山甲，要考虑长远发展。保护穿山甲，就是保护生态平衡。