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1.(情境题)根据语境写词语。
晨风习习,嫩绿的树叶合着微风的jié pāi(节拍)翩翩起舞。jiào liàn(教练)把学员们jí zhōng(集中)到操场中央的jiāo chā(交叉)线上,zhǐ huī(指挥)大家练习基本动作,瞧,大家的动作多么zhèng qí(整齐)啊!
晨风习习,嫩绿的树叶合着微风的jié pāi(节拍)翩翩起舞。jiào liàn(教练)把学员们jí zhōng(集中)到操场中央的jiāo chā(交叉)线上,zhǐ huī(指挥)大家练习基本动作,瞧,大家的动作多么zhèng qí(整齐)啊!
答案:
节拍@@教练@@集中@@交叉@@指挥@@整齐
2.照样子,写一写。
例:绿 墨绿 浅绿 嫩绿 粉绿
(1)红 ________ ________ ________ ________
(2)黄 ________ ________ ________ ________
例:绿 墨绿 浅绿 嫩绿 粉绿
(1)红 ________ ________ ________ ________
(2)黄 ________ ________ ________ ________
答案:
粉红@@朱红@@深红@@桃红@@土黄@@淡黄@@金黄@@柠檬黄
3.(易混)选字填空。
[晖 挥] (1)我们在夕阳的余( 晖 )中( 挥 )手告别。
[挤 济] (2)通往( 济 )南的这趟列车真是太拥( 挤 )了。
[凭 瓶] (3)这个花( 瓶 )任( 凭 )你插什么花都好看。
[晖 挥] (1)我们在夕阳的余( 晖 )中( 挥 )手告别。
[挤 济] (2)通往( 济 )南的这趟列车真是太拥( 挤 )了。
[凭 瓶] (3)这个花( 瓶 )任( 凭 )你插什么花都好看。
答案:
晖@@挥@@济@@挤@@瓶@@凭
4.(易混)选词填空。
飘荡 飘动
(1)她的胸前( 飘动 )着鲜艳的红领巾。
(2)优美的歌声在草原上随风( 飘荡 )。
飘荡 飘动
(1)她的胸前( 飘动 )着鲜艳的红领巾。
(2)优美的歌声在草原上随风( 飘荡 )。
答案:
飘动@@飘荡
5.品读句子,完成练习。
(1)好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
①这句诗中,“倒翻”的意思是________。其中“倒”在这里的读音是______。
②这句话运用了________的修辞手法,“倒翻”“到处”两个词语,让我仿佛看到这样的情景:______________________。
(2)到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
这句话列举了____种绿色,写出了绿的______________,体现出绿色的________。
(3)(语文要素)刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。
①这句话运用________的修辞手法,表现出________________充满了绿色。
②这句诗中,写了________、________、________、________这几种景物。这些景物本身不是绿色的,作者把它们形容为绿色的,表达了作者对绿的______________________。
(1)好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的……
①这句诗中,“倒翻”的意思是________。其中“倒”在这里的读音是______。
②这句话运用了________的修辞手法,“倒翻”“到处”两个词语,让我仿佛看到这样的情景:______________________。
(2)到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
这句话列举了____种绿色,写出了绿的______________,体现出绿色的________。
(3)(语文要素)刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。
①这句话运用________的修辞手法,表现出________________充满了绿色。
②这句诗中,写了________、________、________、________这几种景物。这些景物本身不是绿色的,作者把它们形容为绿色的,表达了作者对绿的______________________。
答案:
打翻@@dǎo@@比喻@@春天来了,满眼都是绿色,到处都是生机勃勃的景象,让人感受到希望。@@六@@深浅浓淡@@丰富@@排比@@整个自然空间@@风@@雨@@水@@阳光@@独特感受
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