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7. 如图所示为冬奥会冰壶比赛,在AB过程中,投手用水平方向的力F推冰壶,使冰壶在粗糙程度相同的冰面上做匀速直线运动,则冰面对冰壶的摩擦力大小f_______F;撤去推力,在BC过程中所受摩擦力大小f_______F;在CD过程中,队友刷冰相当于通过改变______________,达到改变摩擦力大小的效果。

答案:
= = 接触面的粗糙程度
8. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,图丙的接触面是棉布。
(1)实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做_______运动,这时滑动摩擦力的大小_______(大于/等于/小于)弹簧测力计的示数。
(2)进行_______两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系。
(3)若想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,则应选择_______两图进行实验,比较两图可得出的结论是______________________________。
(4)实验探究中用到了_______(填字母)。
A. 类比法 B. 科学推理法 C. 控制变量法
(5)某同学猜想:滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将图甲中木块切去一半,如图丁所示,重复图甲的实验操作。他比较图甲和图丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是________________,改进方法是______________________________。

(1)实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做_______运动,这时滑动摩擦力的大小_______(大于/等于/小于)弹簧测力计的示数。
(2)进行_______两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系。
(3)若想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,则应选择_______两图进行实验,比较两图可得出的结论是______________________________。
(4)实验探究中用到了_______(填字母)。
A. 类比法 B. 科学推理法 C. 控制变量法
(5)某同学猜想:滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将图甲中木块切去一半,如图丁所示,重复图甲的实验操作。他比较图甲和图丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是________________,改进方法是______________________________。
答案:
(1) 匀速直线 等于
(2) 甲、乙
(3) 乙、丙 当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(4) C
(5) 没有控制压力大小相同 将切去的半块木块叠放到剩下的半块木块上,重复图甲的实验操作
(1) 匀速直线 等于
(2) 甲、乙
(3) 乙、丙 当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
(4) C
(5) 没有控制压力大小相同 将切去的半块木块叠放到剩下的半块木块上,重复图甲的实验操作
9. (2024·南通通州校级一模)如图所示,A和B两个材料相同的正方体分别以甲、乙、丙三种方式放置在相同的水平桌面上做匀速直线运动,其速度关系是v₁<v₂<v₃,下列说法中正确的是 ( )
①F₁<F₂<F₃。
②F₁=F₂=F₃。
③三种情况中A物体所受到的摩擦力大小关系为f₂=f₃>f₁。
④三种情况中B物体下表面所受到的摩擦力大小关系为f₂′<f₁′<f₃′。

A. 4个
B. 3个
C. 2个
D. 1个
①F₁<F₂<F₃。
②F₁=F₂=F₃。
③三种情况中A物体所受到的摩擦力大小关系为f₂=f₃>f₁。
④三种情况中B物体下表面所受到的摩擦力大小关系为f₂′<f₁′<f₃′。
A. 4个
B. 3个
C. 2个
D. 1个
答案:
B
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