《2026年山东省中考试卷精选九年级历史》

1. 某同学参加“探寻中华文明起源”研学活动时，在一展厅内看到了如图“词云图”。据此可知，他参观的最有可能是(C)

A.北京人遗址
B.河姆渡遗址
C.半坡遗址
D.大汶口遗址

答案： 1.C [解析]本题考查原始农耕生活。根据图片并结合所学知识可知，半坡遗址位于陕西西安东部半坡村一带，房屋主要是半地穴式圆形房屋，从事农业生产，主要种植粟。故选C项。

2. 考古发现是研究历史的重要证据。如图是考古学家于河南省洛阳市一座贵族墓葬里发现的一件精美文物，它反映了某历史时期的文明进程。这一历史时期是(A)

A.夏朝
B.商朝
C.周朝
D.秦朝

答案： 2.A [解析]本题考查夏朝的建立。根据材料“二里头遗址出土的绿松石龙形器”并结合所学知识可知，这是夏朝的都城遗址。故选A项。

3. 周朝建立后，经过 3 年东征，完全征服和继承了商朝原有的疆域，获得了大量可以支配的土地和人口。为更好地利用这些资源，周朝进行了分封，建立起以王室子弟为主体的诸侯体系，把原有的血缘关系转变为政治关系。周朝这样做是为了(C)

A.发展农业
B.控制王室子弟
C.巩固统治
D.增进华夏认同

答案： 3.C [解析]本题考查西周的分封制。结合所学知识可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。故选C项。

4. 4 月 23 日是世界读书日，某中学开展“典籍里的智慧”读书活动，一同学选择精读《论语》并做了如图摘要。下列选项最应入选？处的是(D)
A.以法治国
B.“无为而治”
C.民贵君轻
D.“仁者爱人”

答案： 4.D [解析]本题考查孔子的思想。根据材料“己所不欲，勿施于人”并结合所学知识可知，这是孔子的主张，孔子的核心思想是“仁”，他提出仁者爱人，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，故D项正确；战国末期的韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治，排除A项；老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平，排除B项；孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，排除C项。

5. 在西汉政权逐步稳固后，中央将各诸侯国进一步划分成更小的单位，加强了中央对地方的控制。到汉朝立国百年时，仅剩几个很小的诸侯国。此现象出现是由于西汉(B)

A.建立刺史制度
B.颁布“推恩令”
C.推行尊崇儒术
D.实行盐铁专卖

答案： 5.B [解析]本题考查汉武帝巩固大一统王朝的措施。根据材料“将各诸侯国进一步划分成更小的单位”并结合所学知识可知，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，诸侯王的封地和势力越来越小，故B项正确；刺史制度是地方监察制度，尊崇儒术属于思想领域的措施，盐铁专卖加强了朝廷对社会经济的控制，均与材料内容无关，排除A、C、D项。

6. 下图是某同学制作的中国古代朝代更迭表(部分)。图中空白处的政权应是(A)

A.西晋
B.唐朝
C.宋朝
D.元朝

答案： 6.A [解析]本题考查魏晋南北朝时期的政权更迭。结合所学知识可知，280年，西晋灭吴，统一了全国。故选A项。

7. 大业五年，隋炀帝把“十科”归纳为“四科”，按“四科”举人，用考试的方式选拔官员。当时的进士科考试的内容主要是策问，即出一些有关时事政务、经义等方面的问题，由士子作答。这种选官方式在当时(D)

A.促进了中外文化交流
B.推动了地方经济的发展
C.加强了对官员的监督
D.有利于治国人才的选拔

答案： 7.D [解析]本题考查科举制。根据材料“进士科考试”可知，这种选官方式是科举制。结合所学知识可知，科举制扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，有利于治国人才的选拔。故选D项。