2026年山东省中考试卷精选九年级历史
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年山东省中考试卷精选九年级历史 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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29.(14分)科学技术的发明和应用,极大地影响了人们的生产生活,也深刻地改变着世界的面貌。阅读材料,回答问题。
材料一 它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点,是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构,开始摆脱长期以来的传统农业社会,代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
(1)根据材料一,指出“它”是什么?(2分)概括其对社会发展产生的影响。(2分)
材料二 在第二次工业革命期间,几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大的突破,并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(下卷)
(2)根据材料二,指出第二次工业革命的特点。(2分)结合所学知识,分别举出第二次工业革命期间在电的应用和化学工业方面作出重大贡献的一位科学家及其一项发明。(4分)
材料三 每一次产业技术革命,都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。……互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说,世界因互联网而更多彩,生活因互联网而更丰富。
——摘编自习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》
(3)材料三中让世界变成了“地球村”的是什么?(2分)结合现实,就“生活因互联网而更丰富”,谈谈你的感受。(2分)
材料一 它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点,是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构,开始摆脱长期以来的传统农业社会,代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
(1)根据材料一,指出“它”是什么?(2分)概括其对社会发展产生的影响。(2分)
材料二 在第二次工业革命期间,几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响。在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大的突破,并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》(下卷)
(2)根据材料二,指出第二次工业革命的特点。(2分)结合所学知识,分别举出第二次工业革命期间在电的应用和化学工业方面作出重大贡献的一位科学家及其一项发明。(4分)
材料三 每一次产业技术革命,都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响。……互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,相隔万里的人们不再“老死不相往来”。可以说,世界因互联网而更多彩,生活因互联网而更丰富。
——摘编自习近平《在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话》
(3)材料三中让世界变成了“地球村”的是什么?(2分)结合现实,就“生活因互联网而更丰富”,谈谈你的感受。(2分)
答案:
29.
(1)工业革命(或第一次工业革命)。是资本主义工业化的起点;传统的手工工场逐渐被大工厂替代;改变了整个社会的经济结构;由传统的农业社会向近代工业社会转型。
(2)科学研究同工业生产紧密结合(或自然科学开始与工业生产紧密地结合起来)。电的应用方面:爱迪生,发明了耐用的白炽灯泡(或碱性蓄电池、电影摄影机、放映机等);化学工业方面:诺贝尔,发明了现代炸药(或海厄特,发明了赛璐珞的制造技术;夏尔多内发明了人造纤维)。
(3)互联网。互联网渗透到文化、娱乐、人际交往等领域,对现代社会生活产生了前所未有的影响;通过互联网,人们可以快捷地了解信息,时刻感受到外部世界的变化,使个人与世界更紧密地联系在一起;电子邮件和即时通信工具使人们快速建立联系,实现沟通,传统的人际交流方式因此而改变;互联网为人类获取知识提供了新途径;网上音乐、视频和游戏,使现代社会的娱乐和休闲生活更加丰富多彩;在互联网上,人们可以展示自我,参与讨论,进行思想和情感的交流;等等。(言之有理即可)
解析 本题考查第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命。
(1)第一小问,根据材料一“是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”并结合所学知识可知,工业革命使传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立,因此,“它”是工业革命(或第一次工业革命)。第二小问,根据材料一“是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”可知,传统的手工工场逐渐被大工厂替代;根据材料一“它改变了整个社会的经济结构”可知,改变了整个社会的经济结构;根据材料一“开始摆脱长期以来的传统农业社会,代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会”可知,由传统的农业社会向近代工业社会转型。
(2)第一小问,根据材料二“在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大的突破”并结合所学知识可知,第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合(或自然科学开始与工业生产紧密地结合起来)。第二小问,结合所学知识可知,第二次工业革命期间,在电的应用方面:爱迪生发明了耐用的白炽灯泡(或碱性蓄电池、电影摄影机、放映机等);在化学工业方面,诺贝尔发明了现代炸药(或海厄特发明了赛璐珞的制造技术;夏尔多内发明了人造纤维)。
(3)第一小问,根据材料三“互联网让世界变成了‘鸡犬之声相闻’的地球村”可知,互联网促进了人类之间的联系,让世界变成了“地球村”。第二小问,本题属于开放性试题,言之有理即可。
(1)工业革命(或第一次工业革命)。是资本主义工业化的起点;传统的手工工场逐渐被大工厂替代;改变了整个社会的经济结构;由传统的农业社会向近代工业社会转型。
(2)科学研究同工业生产紧密结合(或自然科学开始与工业生产紧密地结合起来)。电的应用方面:爱迪生,发明了耐用的白炽灯泡(或碱性蓄电池、电影摄影机、放映机等);化学工业方面:诺贝尔,发明了现代炸药(或海厄特,发明了赛璐珞的制造技术;夏尔多内发明了人造纤维)。
(3)互联网。互联网渗透到文化、娱乐、人际交往等领域,对现代社会生活产生了前所未有的影响;通过互联网,人们可以快捷地了解信息,时刻感受到外部世界的变化,使个人与世界更紧密地联系在一起;电子邮件和即时通信工具使人们快速建立联系,实现沟通,传统的人际交流方式因此而改变;互联网为人类获取知识提供了新途径;网上音乐、视频和游戏,使现代社会的娱乐和休闲生活更加丰富多彩;在互联网上,人们可以展示自我,参与讨论,进行思想和情感的交流;等等。(言之有理即可)
解析 本题考查第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命。
(1)第一小问,根据材料一“是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”并结合所学知识可知,工业革命使传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立,因此,“它”是工业革命(或第一次工业革命)。第二小问,根据材料一“是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”可知,传统的手工工场逐渐被大工厂替代;根据材料一“它改变了整个社会的经济结构”可知,改变了整个社会的经济结构;根据材料一“开始摆脱长期以来的传统农业社会,代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会”可知,由传统的农业社会向近代工业社会转型。
(2)第一小问,根据材料二“在19世纪,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大的突破”并结合所学知识可知,第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合(或自然科学开始与工业生产紧密地结合起来)。第二小问,结合所学知识可知,第二次工业革命期间,在电的应用方面:爱迪生发明了耐用的白炽灯泡(或碱性蓄电池、电影摄影机、放映机等);在化学工业方面,诺贝尔发明了现代炸药(或海厄特发明了赛璐珞的制造技术;夏尔多内发明了人造纤维)。
(3)第一小问,根据材料三“互联网让世界变成了‘鸡犬之声相闻’的地球村”可知,互联网促进了人类之间的联系,让世界变成了“地球村”。第二小问,本题属于开放性试题,言之有理即可。
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