《2026年山东省中考试卷精选九年级历史》

1.革命先行者孙中山先生撰文:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,惟有我先。”文中的“轩辕”是(A)

A.黄帝　　
B.炎帝　　
C.蚩尤　　
D.伏羲

答案： 1.A 解析 本题考查人文初祖黄帝。根据材料“轩辕”“平定蚩尤乱”并结合所学知识可知，黄帝，名轩辕，其与炎帝结成的炎黄部落联盟于涿鹿打败蚩尤。故选A项。

2.“失在于制,不在于政,周事然也”“失在于政,不在于制,秦事然也”。材料中的“制”分别是(D)

A.禅让制和世袭制　　
B.世袭制和郡县制　　
C.禅让制和分封制　　
D.分封制和郡县制

答案： 2.D 解析 本题考查分封制和郡县制。根据材料“失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”可知，周朝的问题在于制度而非政策，秦朝的问题在于政策而非制度。结合所学知识可知，周朝实行分封制，后期诸侯割据导致其衰亡，故“制”指分封制；秦朝推行郡县制加强中央集权，但暴政导致其灭亡，故“制”指郡县制。故选D项。

3.下列属于光武帝为稳定社会局面而采取的措施是(B)
①以德化民,休养生息
②释放奴婢,减轻刑罚
③合并郡县,裁减官员
④加强对官吏的监督,惩处贪官污吏

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

答案： 3.B 解析 本题考查光武帝巩固统治的措施。根据材料“光武帝为稳定社会局面而采取的措施”并结合所学知识可知，光武帝多次下令释放奴婢，减轻刑罚，还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏，②③④符合题意，故B项正确；“以德化民，休养生息”是汉初“文景之治”的政策，①不符合题意，排除A、C、D项。

4.“禁胡服,服装一依汉制”“断诸北语,一从正音”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”。材料反映的历史事件是(C)

A.商鞅变法　　
B.张骞通西域　　
C.北魏孝文帝改革　　
D.文成公主入藏

答案： 4.C 解析 本题考查北魏孝文帝改革。根据材料“禁胡服”“断诸北语”“把鲜卑族的复姓改为音近的单音汉姓”并结合所学知识可知，北魏孝文帝进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。故选C项。

5.下列史实和评述对应正确的是(A)

A.鉴真东渡——传播了中国文化,为中日文化交流作出了卓越的贡献
B.玄奘西行——增进了中外友好往来,是世界航海史上的空前壮举
C.郑和下西洋——基本解除了东南沿海的倭患,是一场反侵略的战争
D.戚继光抗倭——带回了大量佛经,为中国佛教的发展作出重大贡献

答案： 5.A 解析 本题考查中国古代对外交往的史实与评价。结合所学知识可知，鉴真历经6次东渡最终抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。故选A项。

6.“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。”与这一局面的出现有关的是(A)

A.澶渊之盟　　
B.宋夏和约　　
C.郾城大捷　　
D.宋金和议

答案： 6.A 解析 本题考查澶渊之盟。根据材料“(辽)与朝廷和好年深”可知，辽与北宋之间保持长期和平，结合所学知识可知，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽钱物，这次宋辽盟约称“澶渊之盟”，此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面，故A项正确；宋夏和约涉及北宋与西夏，与辽无关，排除B项；郾城大捷是南宋将领岳飞抗金的战役，与辽无关，排除C项；宋金和议是南宋与金的和约，与辽无关，排除D项。

7.以下中国古代历史时序图中,★时期的阶段特征是(D)


A.统一多民族国家的建立和巩固
B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代
D.民族关系发展和社会变化

答案： 7.D 解析 本题考查辽宋夏金元时期的阶段特征。根据时序图可知，“★”位于“隋唐时期”之后、“明清时期”之前，该时期为辽宋夏金元时期。结合所学知识可知，辽宋夏金元时期的阶段特征是民族关系发展和社会变化。故选D项。

8.下列著作中,全面总结了我国古代农业和手工业生产技术,被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书”的是(B)

A.《梦溪笔谈》　　
B.《天工开物》　　
C.《本草纲目》　　
D.《农政全书》

答案： 8.B 解析 本题考查明朝的科技名著。结合所学知识可知，明代宋应星的《天工开物》一书，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，故B项正确；《梦溪笔谈》为北宋沈括的科技著作，排除A项；《农政全书》为明代徐光启的农业科学著作，排除D项。

9.下列图片反映了清政府对某地方加强有效管辖的历史事实。据此可知,该地方是(A)


A.西藏地方　　
B.新疆地区　　
C.南海诸岛　　
D.黑龙江流域

答案： 9.A 解析 本题考查清朝对西藏地方的有效管理。根据材料并结合所学知识可知，“达赖金印”“班禅金印”反映了顺治皇帝册封五世达赖、康熙皇帝册封五世班禅，确立中央政府对达赖和班禅的册封制度；“五世达赖觐见顺治皇帝图”印证了册封的史实；“金奔巴瓶”是清朝为防止蒙藏贵族操纵转世灵童而实行的金瓶掣签制度的象征。这些均是清朝加强对西藏管辖的重要措施。故选A项。