《2026年山东省中考试卷精选九年级历史》

23. (10 分)文明因交流而多彩,因互鉴而丰富。 阅读材料,回答问题。
材料一 希腊哲学是非常之辩证的,许多至理名言连今天看来仍有永恒价值……罗马人对希腊人的征服开启了希腊精神征服地中海的时代……罗马人在对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神,把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式,形成了罗马法的原则。
——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》
(1)结合材料一和所学,分别写出一位希腊哲学代表人物和一部罗马法。 (2 分)
材料二 不同历史时期引种推广的农作物往往会带有一定的历史特征及地域特色,这在作物命名上都有迹可循。 秦汉和魏晋引进的异域事物多冠以“胡”字,如胡桃(核桃)、胡麻(芝麻)等……宋元及明清时期传入的域外作物多冠以“番”字,如番薯(红薯)、番豆(花生)等。 明清时期是中国作物引进和推广的一个高峰,尤其是原产美洲的作物,总数超过 60 种。
——摘编自王思明《外来作物如何影响中国人的生活》
(2)结合材料二和所学,说出西汉时胡桃等作物传入中原的道路。 分析明清时期“原产美洲的作物”传入中国与哪一历史事件有关。 (2 分)
材料三 “东学西渐”经历了秦汉、隋唐、宋明三个时期。 宋代中国科学技术是中国古代文化的“造极时代”,对世界文明作出了突出贡献,深刻影响了全人类的科学技术的发展与社会制度的历史变迁。 明朝的造船技术世界领先, ▲ ,到达亚非 30 多个国家和地区,大大拓展了“东学西渐”的范围。
——摘编自《“东学西渐”与“西学东渐”》
(3)结合材料三和所学,列举一项“宋代对世界文明作出了突出贡献”的科学技术。 简述“▲”处所示历史事件的影响。 (3 分)
材料四 在工业力量和殖民手段的配合下,到 19 世纪末西方控制了整个世界,其他文明则似乎失去了生存的空间,处于生死存亡之际。 但就在这个时候,从 20 世纪开始,全世界掀起了摆脱殖民统治、努力追赶(近)现代化的热潮。
——钱乘旦《风起云飞扬》
(4)依据材料四和所学,归纳“到 19 世纪末西方控制了整个世界”的原因。 (至少答出两点)举出一个 20 世纪初中国“努力追赶(近)现代化”的事件。 (3 分)

答案： 23.
(1)德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德等；(任答1点即可)《十二铜表法》《罗马民法大全》《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》等。(任答1点即可)
(2)丝绸之路。新航路的开辟。
(3)火药、指南针、活字印刷术等。(任答1点即可)郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；为人类的航海事业作出了伟大贡献。
(4)进行资产阶级革命，确立资本主义制度，扫清了资本主义的发展障碍；开展工业革命和第二次工业革命，提高了社会生产力水平；进行对外扩张与殖民活动，积累了原始资本。辛亥革命(或新文化运动、五四运动)。