《2025年PASS教材搭档六年级语文上册人教版》

1. 把小说的故事情节补充完整。
①为了回国见米丽亚，米涅受伤求救。→②_______→③米涅给米丽亚写信，表达思念之情和求婚的愿望。→④_______→⑤战士等人受感动，信件辗转交给米丽亚。

答案： ②米涅发现德克受伤，放弃自己逃生机会为其包扎
④米涅被红军战士发现并射杀，信件被搜走

2. 第③段运用了___________的叙述方式，其作用是___________。

答案： 插叙
补充交代米涅、米丽亚与德克三人的关系，为下文米涅救助情敌德克的情节做铺垫，推动了故事发展，也突出了米涅对爱情的无私与伟大。

3. 小说中的米涅是一个怎样的人？请结合全文简要分析。

答案： 米涅是一个渴望爱情、勇敢无畏、舍己为人的人。他在受伤绝望时仍一心思念米丽亚，体现了对爱情的执着；面对情敌德克受伤，他不顾自身安危为其包扎，展现了舍己为人的高尚品质；在生命最后时刻给米丽亚写信表白，表现出他对爱情的勇敢追求。

4. 第②段中画线句子运用了哪些刻画人物的方法？有何作用？

答案： 运用了动作描写、语言描写和神态描写。“帮我把……我要回国……我要去见米丽亚”是语言描写，直接表现了米涅对回国见米丽亚的渴望；“连长轻蔑地看他一眼，冷冷地走了”是神态和动作描写，刻画了连长的冷漠，反衬出米涅当时的绝望处境，也为下文米涅救助德克的行为形成对比，突出米涅的善良。