《2025年PASS教材搭档六年级语文上册人教版》

（孝感市中考）从括号内为横线处选择一个符合语境的成语。
“我还是那句话，我没有撞到你的橘子筐。”儿子__________（固执己见 斩钉截铁 咬牙切齿）地说。

答案： 斩钉截铁

1 加点词语有怎样的表达效果？
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。

答案： 加点的词语表明敌人兵力强大，来势凶猛，与后文六班只有五位战士形成了鲜明的对比，突出了五壮士的勇敢无畏。

2 本段既关注了人物群体，也写了每一位战士，结合相关内容说说这样写的好处。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

答案： 本段在写五壮士诱敌上山、痛击敌人的场面时采用了点面结合的方法。既对班长马宝玉等人做个体形象的刻画，又有对五壮士做整体群像的描摹，既让人从整体上感受到他们的英勇和对敌人的仇恨，也能让人感受到五位壮士鲜明的性格特征。