《2025年PASS教材搭档六年级语文上册人教版》

读下列句子，感受拟声词的表达效果，学着在写作时恰当使用拟声词。
路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
吃过晚饭，雨还在不停地地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点儿逗引我出去。
它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……
蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。
黑虎掏心！泰山压顶！双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
突然，那木桥轰的一声塌了。

答案： （1）“我”把风吹小杨树发出的“沙啦啦”的声音，比作人发出的“嘻嘻”的笑声。拟声词的运用，生动形象地表现出了起风时的情景，烘托了“我”愉悦的心情，起到了以声传情的表达效果。
（2）“嗒嗒嗒”是雨点儿敲打玻璃窗的声音，而这声音就像鼓点儿，同时敲在“我”的心上，一声一声吸引“我”出去。拟声词的运用，在写景的同时表达感情，生动形象地写出了窗外雨的世界强烈地吸引着“我”，表达了“我”对穿新雨衣的向往之情。