《2025年PASS教材搭档六年级语文上册人教版》

5 这句话有怎样的表达效果？

答案： 运用比喻的修辞手法，把雨打在玻璃窗上发出的声音比作敲点儿，生动形象地写出了窗外雨的世界强烈地吸引着“我”，表现了“我”盼望穿新雨衣出门的心理。

6 此处对雨景的描写表现了“我”怎样的心情？

答案： 雨点儿本是自然下落的，并不因“我”有无新雨衣而产生变化，而“我”却“觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落”，孩童的天真心理、兴奋之情跃然纸上。

7 本文围绕“盼”依次写了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三个事例，哪个事例写得更具体、更详细？为什么要详写？

答案： 盼穿雨衣写得更具体、更详细，依次写了放学下雨、借故外出、窗前看雨、雨后看景等事件。这些事件特别能体现课文的中心意思，因此写得详细、生动。