《2025年探究学案专项期末卷八年级语文上册人教版》

(二)阅读《云蒙之子》,回答问题。(10分)
云蒙之子
①怀念一个人,就像怀念一座山;人的名字叫郑云山,山的名字叫云蒙山。
②云山先生说自己是云蒙之子。如今先生走了,回到了生他养他的云蒙山的怀抱。云蒙
山层峦叠嶂,伟岸而宽厚,有血有肉地伸展着自己的脉络,仿佛是生命的符号,是岁月的年轮。
③1929年冬天,先生降生在云蒙山一个叫柳棵峪的小山村。按照当地风俗,为祈求平安
成长,孩子要认一个寿命长的自然物为干妈。于是,先生自小就认了门前的大槐树做干妈。
④先生的苦,云蒙山的风知道。山里的寒风像刀子,打在脸上削骨刮皮地疼。在先生还不
到两岁的那个冬季,母亲去世,年迈的奶奶把先生拉扯大,用枯瘦的双手艰难地为他撑起童年
的庇护。可命运沉重的大脚,又无情地蹍了过来。在先生十二岁时,他的父亲也撒手而去。
⑤云蒙山的山峰撑起狭长的天,春风吹绿云蒙之时,也仿佛

吹

醒

了先生的灵魂。十二岁的
他毅然参加了革命,并当上儿童团团长,十五岁加入中国共产党。经历了抗日战争的烽火、解
放战争的硝烟,先生犹如铁在炉火中、在铁砧上锤炼,最终炼成一块好钢。新中国成立之后,他
走上了领导岗位,历任兵站站长、公社书记、党校校长、宣传部部长、县人大主任等。【甲】他就
像田里的庄稼,以淳朴的挚爱守护脚下的一方水土;又像一朵逐日的葵花,倔强执着地追索,从
春到秋。
⑥我和先生结缘是受朋友之托,做先生《晚霞集》的特约编辑。在接触中,先生厚道的人
格深深打动了我。【乙】他的厚道似乎是冰层下的劲流,力道大但表面不起波浪;又像麦田里
的厚土,默默予人以温暖。他对文学的执着更让我肃然起敬。先生只受过半年正式教育,他坚
定地走上了文学创作自学之路。他白天忙于工作,马不停蹄;晚上读书写作,笔耕不辍。如闻
一多所说:“深宵灯火是他的伴侣。”他把别人打麻将、下象棋、闲聊天的时间都用于伏案写作，
几十年如一日。有时连老伴儿都不理解:“你这么干图个啥?”先生发自肺腑地回答:“我想告
诉后代,云蒙怎么可爱,中国怎么可爱,这就是对国家作贡献。”他正是靠着这实实在在的思想
动力走了几十年的路,走过明亮而又充实的每一天,取得了写作上的丰硕成果。
⑦著名作家浩然这样评价他的作品:“他是一位地地道道的农村基层干部,然而,已经过
了知天命的年龄,他竟然老树新花、大器晚成地著书立说起来,而且连连告捷,大有才华洋溢之
势。”先生不喜欢夸夸其谈,他的文章与其为人一样,篇篇都出于亲身经历,一题一事,一景一
文,把云蒙山的风景名胜、山林野趣、乡土民俗、传说故事一一展现出来,言事有根据,为文有内
容。他的文笔毫无浮华晦涩之嫌,绘景状物诚挚

朴

素

,言意谋篇让人一目了然,处处体现着真
实、朴实、扎实。
⑧先生已去,我的怀念如一缕暖风。我想起先生曾对我说过柳棵峪三大奇:南边高来北边
低,万绿丛中无柳树,月亮躲在山洞里。此刻,天门洞镶嵌在山顶,月亮从山那边爬上来,高悬
洞中,一束银光穿洞而下。先生你看到了吗?
⑨云山苍苍,柳棵峪静静地睡着。在我心里,先生已化作云蒙山上的一株草、一块石、一棵
树,永远依偎在云蒙山母亲般温暖的怀抱中。
15.云蒙山文化馆要制作当地文化名人档案。请你根据文章内容,补全郑云山的相关信息。(3分)


16.联系上下文,说说你对第⑤段“吹醒”一词的理解。(2分)
“吹醒”在本句中有唤醒、使之觉醒的意思,云蒙山滋养了郑云山,让他的思想日趋成熟。
17.从文中画线的两句中任选一个,简要分析比喻连用的表达效果。(2分)
示例一:甲。将先生比作庄稼和葵花,生动形象地写出了他既淳朴又执着的特点,两个比喻连用能从不同角度体现人物品性,使人物形象更丰满。 示例二:乙。将先生厚道的人格比作冰层下的劲流和厚土,生动形象地写出了他的宽和内敛、温暖忠厚。两个比喻连用能更全面地体现人物特点。
18.结合文意,说说作者为什么称郑云山为“云蒙之子”。(3分)
示例:①郑云山是云蒙山人,生于斯长于斯,与云蒙山水相依相融。②云蒙山见证他的成长,使他养成山一样厚重的品性。 ③他扎根云蒙基层,守护一方水土,对家乡充满热爱。④他笔耕不辍,宣传云蒙文化不遗余力。(答出三点即可)

答案： 15.①父母早逝 ②在写作上取得丰硕成果 ③真实自然,质朴无华
16.“吹醒”在本句中有唤醒、使之觉醒的意思,云蒙山滋养了郑云山,让他的思想日趋成熟。
17.示例一:甲。将先生比作庄稼和葵花,生动形象地写出了他既淳朴又执着的特点,两个比喻连用能从不同角度体现人物品性,使人物形象更丰满。 示例二:乙。将先生厚道的人格比作冰层下的劲流和厚土,生动形象地写出了他的宽和内敛、温暖忠厚。两个比喻连用能更全面地体现人物特点。
18.示例:①郑云山是云蒙山人,生于斯长于斯,与云蒙山水相依相融。②云蒙山见证他的成长,使他养成山一样厚重的品性。 ③他扎根云蒙基层,守护一方水土,对家乡充满热爱。④他笔耕不辍,宣传云蒙文化不遗余力。(答出三点即可)