《2025年探究学案专项期末卷八年级语文上册人教版》

登临山顶的过程中,不小心误入歧路。迷路的我没有慌乱,调整一下眼光,我欣赏周围的风景领略到了别样的美丽。下晚课回家,错过了一班公交车,身处孤独车站的我没有抱怨,调整一下心情,我打开书卷,徜徉在文学故事之中……
人生也是如此,面对意外,学会调整,生活依然美好。
请你根据对上述文字的理解和思考,结合自己的生活经历和思考,写一篇文章。
要求:①文体不限(诗歌、戏剧外)
②不得抄袭,不得套作
③书写工整,不少于500字
④文中不得出现真实的校名、人名等
重温教材提示
写文章和说话一样,应当做到语言连贯,衔接紧密,不能前后脱节,条理混乱。
要做到语言连贯,首先应该保持话题前后统一。一段话不管有多少句子,都应围绕共同的话题展开。
围绕一个话题的各个句子,还应该有合理的顺序。
语言连贯还应注意句子间的衔接过渡。适当地运用关联词、提示性语句或过渡句,可以帮助我们衔接句子。

答案： 【解析】：1. 确定中心：围绕“面对意外，调整心态，发现生活美好”展开，选取个人经历为事例。2. 结构设计：采用“引入—事例—感悟”结构，开头引出主题，中间详述经历（意外、调整、美好结果），结尾总结感悟。3. 事例选择：选取“计划郊外拍日落却坐反车迷路，调整后发现野花地”的经历，突出“意外—调整—美好”要素。4. 细节描写：注重意外时的焦急、调整过程的心理变化、调整后发现的景物细节，增强真实感。5. 语言连贯：运用“原本”“然而”“于是”等过渡词，保持话题统一，按时间顺序叙述。
【答案】意外的风景
上个周末，我揣着攒了三个月的零花钱买的新相机，天刚蒙蒙亮就起了床。前一晚对着地图看了不下十遍路线，只为去郊外的西山拍日落——听说那里的夕阳会把天空染成橘子汽水的颜色，山脚下那片芦苇荡，风一吹就像翻涌的金色海浪。我把相机挂在脖子上，指尖一遍遍摩挲着冰凉的金属外壳，连脚步都带着雀跃。
公交车在晨光里摇摇晃晃，我靠着窗，耳机里放着喜欢的歌，眼前仿佛已经铺开了芦苇荡与夕阳交织的画面。不知过了多久，报站员清亮的声音钻进耳朵：“下一站，杏花村。”我猛地摘下耳机——杏花村？我要去的西山明明在相反方向！原来我上车时只顾着看风景，竟坐反了方向。
我慌忙跳下车，站在陌生的站牌下，看着手机导航上那个刺眼的“偏离路线”提示，心一点点沉下去。这里离西山足有十公里，再坐回去，日落早就错过了。风卷着尘土掠过脚踝，带着秋末的凉意，我鼻子一酸，眼泪差点掉下来。明明前一晚反复核对了路线，怎么会这么不小心？
蹲在路边，看着来来往往的自行车和挑着担子的村民，我想起妈妈常说的：“事已至此，与其抱怨，不如看看眼前有什么。”我深吸一口气，擦了擦眼睛，站起身打量四周。这是个安静的小村庄，路边几棵老槐树的叶子落了满地，树干上拴着一头老黄牛，正甩着尾巴啃草。不远处，一位穿蓝布衫的奶奶坐在门口择菜，见我望着她，笑着招了招手：“娃娃，迷路啦？”
我走过去，红着脸说明了情况。奶奶听完，指了指村后的小路：“西山是赶不上了，不过我们村后有片坡地，这几天野菊花开得正好。太阳落山时，光洒在花上，金灿灿的，比城里的公园好看多啦！”我犹豫了一下——原本的计划全泡汤了，去看野花有什么意思？可看着奶奶和善的笑容，我点了点头：“好，我去看看。”
顺着奶奶指的路往里走，脚下的泥土软软的，两旁是绿油油的冬麦田，几只麻雀扑棱棱地从麦垄里飞起。走了约莫十分钟，眼前忽然亮了——一片望不到边的野菊花，正迎着风轻轻摇晃。它们不像公园里的花那样整齐，却开得热烈又自由，黄的、白的、粉的，从坡底一直铺到坡顶，像谁不小心打翻了调色盘。
夕阳正好从云层里钻出来，橘红色的光温柔地洒在花瓣上，每一朵花都像镀了层金边。风过时，花海翻涌，带着淡淡的清香，几只蜜蜂在花间嗡嗡地飞。我举起相机，蹲下身，镜头对准一朵沾着露珠的小黄花——花瓣上的纹路清晰可见，阳光透过花瓣，连脉络都泛着光。我又跑到坡顶，将镜头转向整片花海，远处的村庄升起袅袅炊烟，老黄牛的哞叫声隐隐传来，构成了一幅我从未见过的画面。
那天，我在花海里待了很久，直到天色擦黑才离开。相机里没有拍到想象中的芦苇荡，却装满了带着泥土香的野花、炊烟袅袅的村庄和那头甩着尾巴的老黄牛。回家的路上，我看着照片里那些金灿灿的笑脸，突然明白：生活就像这趟坐反的公交车，你以为错过了目的地，却可能在转角遇见更美的风景。
意外或许会打乱计划，会带来失落，但只要愿意调整心态，放慢脚步，那些藏在“意料之外”的美好，就会像这片野菊花一样，在不经意间，悄悄为你铺展开一幅全新的画卷。原来，学会调整，生活从来都不缺少惊喜。