《2025年新高考5年真题历史广东专版》

1. [2024·北京卷，11T,3分]书信是研究古代两河流域历史的重要材料。古巴比伦国王汉谟拉比给地方总督写了大量泥版书信，命令其征收椰枣、谷物、芝麻、皮毛服装，如数上缴征收的货币，清理运河便于灌溉，为王室牧场派遣剪羊毛工人，查办官员贿赂事件，组织审理经济纠纷，协助调兵等。以上材料反映出的有关古巴比伦的信息包括 (B)
①行业种类多样
②国家重视农业生产
③地方资源的所有权归总督
④书信是国王处理事务的一种方式

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： 1.参考答案 B
命题意图 本题以古巴比伦国王写给地方总督的泥版书信为切入点，考查古巴比伦的相关知识，旨在考查考生调动并运用所学知识解读历史材料、分析历史现象的能力和时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路 根据材料中“椰枣、谷物、芝麻，皮毛服装”“剪羊毛工人”“协助调兵”等信息可知，古巴比伦的行业种类多样，①正确；书信中征收谷物、清理运河便于灌溉等指令都是直接关联到农业生产的，反映出古巴比伦国家重视农业生产，②正确；根据材料中“国王……命令其征收椰枣、谷物、芝麻、皮毛服装，如数上缴征收的货币”可知，③错误；根据材料可知，国王汉谟拉比通过给地方总督写泥版书信的方式来处理国家事务，这些事务包括经济、军事、司法等多个方面，④正确。综上所述，①②④正确，③错误，故选B项，排除A、C、D三项。

2. [2025·浙江1月卷，4T,2分]当代中国有抟土造人说，在古代世界某地区也有泥巴发明说，人们制作的泥偶雕像、刻划的符号生动有趣，如在泥板上用“𒄑”符号代表食物、面包，并发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量。该地区位于 (B)

A.东亚
B.西亚
C.南美
D.北非

答案： 2.参考答案 B
命题意图 本题考查西亚文明的相关知识，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力，侧重考查时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路 根据材料并结合所学知识可知，古代西亚两河流域的苏美尔人在泥板上写字，发明了楔形文字，并发明了60进制，用于测量土地、计算粮食产量，故B项正确。古代东亚地区除了中国文明外，还有日本、朝鲜文明等，受中国文化的影响，采用十进制记数法，排除A项；古代南美地区的文明主要是印加文明，印加人主要通过在绳子的不同地方系上类型不同、颜色各异的结的方式来记账或记述重要事件，排除C项；古代北非地区的文明主要是埃及文明，埃及人发明了象形文字，主要的书写材料是莎草纸，使用十进制，排除D项。

3. [2024·江西卷，11T,3分]尼罗河水退落后，古埃及人重新丈量土地、划定地界，计算出土地面积。他们用象形文字符号表示数字，以图形提供实际的解决办法。据此可知，古埃及人 (D)

A.擅长推理证明
B.偏好简明符号
C.推崇理性思维
D.崇尚实用精神

答案： 3.参考答案 D
命题意图 本题考查古埃及文明，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用所学知识的能力，侧重考查考生的时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路 根据材料可知，古埃及人运用象形文字符号、图形等解决土地丈量、地界划定及土地面积计算等实际问题，体现了古埃及人崇尚实用的精神，故D项正确。材料未涉及古埃及人的推理证明能力和理性思维，排除A、C两项；符号的运用只是古埃及人解决实际问题的方式、手段，并非偏好，排除B项。

4. [2025·山东卷，11T,3分]如图是克里特文明时期一个石雕花瓶的上半部分。花瓶浮雕描绘的是一支农民歌唱队称颂大地之母的场景。领唱者是一位祭司，他留着埃及式的发式，举着一种来自埃及的手摇乐器。这反映出该时期的克里特文明 (A)


A.具有开放包容性
B.城邦政治活动活跃
C.农业生产技术有较高发展
D.在地中海文明中居中心地位

答案： 4.参考答案 A
命题意图 本题考查克里特文明的特点，旨在考查考生调动并运用所学知识分析历史现象的能力和时空观念、历史解释等核心素养。
解题思路 根据材料中“克里特文明”“他留着埃及式的发式，举着一种来自埃及的手摇乐器”并结合所学知识可知，古代希腊地区克里特文明时期的石雕花瓶上出现了埃及文明的元素，这表明克里特文明在与外界交流的过程中，愿意接纳外来文明，吸收了其他地区的文明特色，体现出其具有开放包容性，故选A项。克里特文明诞生于公元前2千纪，而直到公元前8—前6世纪，希腊地区的城邦才逐渐发展起来，此时克里特文明早已消失，排除B项；材料仅涉及农民歌唱队祝颂大地之母的场景，体现不出农业生产技术的发展状况，排除C项；材料并没有将克里特文明与地中海其他文明进行对比，不能说明克里特文明在地中海文明中居中心地位，排除D项。