《2025年成才之路高中新课程学习指导高中语文选择性必修上册人教版》

6. 课文中大卫去探视米考伯先生的部分，作者描写了怎样的监狱环境？有何用意？
知识拓展
小说中环境描写的作用
(1)从社会背景角度：交代故事发生的时间、地点、节令，交代时代背景，暗示社会环境。
(2)从自然环境角度：突出环境特点，渲染气氛，营造意境，奠定情感基调。
(3)从人物角度：暗示心情，体现人物内心活动，烘托或反衬人物形象。
(4)从情节角度：推动了故事情节的发展，为下文做铺垫。
(5)从主旨角度：揭示、暗示或升华文章的主题。

答案： 6.监狱环境：在它附近会看到一个院子，穿过那院子，再一直往前走，就能看到一个监狱看守。……最后，终于看到了一个看守(我真是个可怜的小家伙)，我想到了罗德里克·蓝登关在负债人监狱里时，跟他同狱的只有一个人，那人除了身上裹的一块破地毯外，一无所有。
作用：①突出了监狱的简陋；②米考伯先生入狱，“我”前去探监，突出了“我”的善良和对友情的珍惜；③讴歌和赞扬了建立在善良正直的人性光辉之上的人道主义，强调“仁爱”的复归，大卫便是作者人道主义精神的具体体现。

1. 小说结尾段作者大量运用心理描写有何作用？

答案： 1.结尾段表达了作者希望人们在面对生活苦难与困境时，能够保持对生活的信心，能够拥有自强不息的勇气，能够怀有善良与真诚。同时，也说明了《大卫·科波菲尔》带有自传的性质，即取材于作者自身那些奇特的经历和悲惨的事件。

2. 作者塑造米考伯夫妇形象，寄寓了他丰富的情感态度。作者对米考伯夫妇持有什么样的情感？

答案： 2.
(1)褒扬赞美他们宽厚、善良、仁爱等美德。
(2)对他们的不幸遭遇表示深切的同情。
(3)对他们无知、盲目乐观给予善意的批评。

3. 米考伯先生为什么能够成为世界文学中的一个典型形象？

答案： 3.米考伯先生的特点是爱慕虚荣、仁慈、乐观，尤其是债多不愁、乐天知命的性格，使他成为世界文学中的一个典型。
米考伯爱慕虚荣，喜好挥霍，不切实际，不肯脚踏实地，经常负债累累。在他因欠债被关进高等法院监狱后，他曾告诫大卫：“一个人要是每年收入二十镑，花掉十九镑十九先令六便士，那他会过得很快活，但要是他花掉二十镑一先令，那他就惨了。”就在他刚经过这样沉痛的忏悔后，他又马上向大卫借了一先令买酒喝，并又变得高兴起来。他就是这样一个不折不扣的乐天派。后人将这些行为及其背后的思想概括为“米考伯主义”。

4. 试概括本文语言描写的特点。

答案： 4.
(1)幽默化
狄更斯用幽默的语言风格将每个人的性格特点塑造出来，为整部小说奠定了幽默的基调，尽管这与小说所反映的社会黑暗以及人物痛苦的经历相悖，却使整部作品的中心思想表达得更加清晰。
(2)个性化
《大卫·科波菲尔》这部小说中的人物基本上都是生活在社会底层的小市民，每个人因为生活环境不同而形成了不同的语言风格，狄更斯通过对每个人物个性化的语言描写突出了每个人物的性格特点。例如：米考伯先生口中的“简而言之”和“有朝一日，时来运转”。
(3)口语化
主人公大卫在成长过程中接触到的人大都是社会底层的人物。很多社会小人物根本没接受过教育，说话的风格都比较接地气，很多人物说出来的语言不仅没有逻辑，甚至还有语法错误以及发音不标准的问题。如：“我的地址是，城市路，温泽里。我，简而言之，就住在那儿。”