《2025年成才之路高中新课程学习指导高中语文选择性必修上册人教版》

3. 一词多义

答案： 3. 名词，用途，作用 动词，恢复 动词，夸耀 动词，进攻，征伐 动词，砍伐 名词，功绩，战功

4. 词类活用

答案： 4. 形容词作动词 显明 形容词作动词 彰显 形容词作动词 厌恶 名词用作动词 建立功勋

5. 体会下列句子的句式特点并翻译
(1) 为之于未有，治之于未乱。（句式：）状语后置句，“于未有”应置于“为之”前，“于未乱”应置于“治之”之前。
译文：在事情未发生时就做，在祸乱没有产生以前就处理妥当。
(2) 生于毫末/起于累土/始于足下。（句式：）状语后置句，正确语序应是“于毫末生”“于累土起”“于足下始”。
译文：从细小的萌芽生长起来/从一筐筐泥土建筑起来/从脚下举步走出来。
(3) 自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。（句式：）宾语前置句，全应是“动词+自”。
译文：自我显露的不能显明，自以为是的不能彰显，自我夸耀的不能建功，自我夸耀的不能长久。
(4) 死而不亡者寿。（句式：）判断句，无判断标志。
译文：死而不朽的人就是长寿。
(5) 埏埴以为器。（句式：）省略句，“以之为”。
译文：和泥制作陶器。

答案： 5.
(1)状语后置句，“于未有”应置于“为之”前，“于未乱”应置于“治之”之前。 在事情未发生时就做，在祸乱没有产生以前就处理妥当。
5.
(2)状语后置句，正确语序应是“于毫末生”“于累土起”“于足下始”。 从细小的萌芽生长起来/从一筐筐泥土建筑起来/从脚下举步走出来。
5.
(3)宾语前置句，全应是“动词+自”。 自我显露的不能显明，自以为是的不能彰显，自我夸耀的不能建功，自我夸耀的不能长久。
5.
(4)判断句，无判断标志。 死而不朽的人就是长寿。
5.
(5)省略句，“以之为”。 和泥制作陶器。