《2025年课时练达标与测试七年级历史上册人教版》

18. （6分）阅读材料，回答问题。
材料一 由分裂趋向统一的春秋战国时期，造就了老子、孔子等一大批杰出的思想家，学术思想繁荣，形成了“百家争鸣”的局面。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二

（1）根据材料一并结合所学知识，指出孔子的思想核心及政治主张。（2分）
（2）有电视台要播出一期“百家争鸣”的讲座，介绍战国时期的两位著名思想家的主要观点。请你将材料二中的相应人物填写在括号里。（2分）
以法治国——（）
民贵君轻——（）
（3）以史为鉴，学以致用。近日，校园中屡屡出现破坏公物的现象，根据你对儒、法、道三家思想的理解，谈谈如何遏制校园内破坏公物的行为。（三家任选一个即可）（2分）

答案： 18.
(1)“仁”。反对苛政,“为政以德”。
(2)韩非 孟子。
(3)儒家:耐心教育感化学生,使学生加强修养,规范自己的言行。法家:制定规章制度,严厉惩罚破坏公物的学生。道家:顺其自然,不必过分强求学生,让学生慢慢认识到自己的错误。(言之有理即可)

19. （8分）春秋战国时期是社会大动荡的时期，也是学术思想非常活跃的时期，兴起众多学说。阅读材料，回答问题。
材料一 若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则治，交相恶则乱。
材料二 赏莫如厚而信，使民利之；罚莫如重而必，使民畏之；法莫如一而固，使民知之。
材料三 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”
（1）材料一、二、三分别反映了什么学派的思想？（2分）
（2）战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说，这一思想文化繁荣的局面，历史上称为什么？（2分）
（3）这种局面形成的原因是什么？又对后世产生了什么样的影响？（4分）

答案： 19.
(1)墨家、法家、儒家。
(2)百家争鸣。
(3)战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立;“学在官府”格局被打破,私学勃兴。百家争鸣促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。