《2025年高中领航卷高中历史选择性必修第一册人教版》

14. 阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料
——摘编自刘永涛《民族主义与欧洲民族国家形成的四种解释路径研究》
从表中任选一种路径，指出其观点的局限性，结合15－18世纪欧洲民族国家形成的相关史实阐述理由。(要求：观点明确，史论结合，表述清晰)

答案： 14.示例：选择“现代化解释路径”。(1分)
第四单元 民族
局限性：此路径是单纯地从经济的视角研究民族国家的形成。(2分)
欧洲民族国家的形成并不是单一的经济因素推动的结果，而是经济、政治、文化和军事等因素共同作用的结果。(2分)
经济上，中古中后期，封建经济的发展和城市的产生，推动了王权的强化和主要封建国家的形成，资本主义经济也不断发展。政治上，各国专制王权得到不同程度的加强，为西欧民族国家的发展奠定了基础。文化上，英法等国重视民族语言的使用，强化了民族认同；16世纪的宗教改革主张建立独立的民族教会，力主用民族语言进行宗教活动，推动了欧洲民族国家的形成。军事上，英法百年战争促进了民族意识的觉醒，推动欧洲各专制王权国家逐渐变为具有独立主权的国家。(6分)
因此，欧洲民族国家的形成是多种因素共同作用的结果。(1分)
【详解】本题考查欧洲民族国家的形成。如根据材料“代表人物厄内斯特·盖尔纳认为，民族主义出现在农业社会向工业社会转变的过程中，民族国家是工业社会的产物”可知，“现代化解释路径”的局限性，即单纯地从经济的视角研究民族国家的形成。关于阐释可从欧洲的经济、政治、文化及军事等对民族国家形成的影响等角度进行分析。