《2025年高中领航卷高中历史选择性必修第一册人教版》

6. 【热考点】《拿破仑法典》第五条规定：“审判员对于其审理的案件，不得用确立一般规则的方法进行判决。”法官所应该做的，被认为仅是把有关的法律条文运用到具体案件中去的机械性工作，不能有任何创造。这说明大陆法系

A.突出宗教伦理
B.强调以判例为基准
C.突出法官作用
D.强调成文法的权威

答案： 6.D【详解】材料反映以《拿破仑法典》为代表的大陆法系中，法官只能机械地套用法律条文，不能创新法律，说明大陆法系强调成文法的权威，D项正确；材料强调大陆法系的权威，与宗教伦理无关，排除A项；英美法系强调以判例为依据，排除B项；英美法系中法官地位突出，排除C项。
关键点拨不管是英美法系还是大陆法系，都是建立在近代资本主义生产方式基础上的法律体系，都是为资产阶级服务的工具，不同的法律制度适应不同国家的需求，没有高低之分。

7. 1791 年，美国宪法第五修正案规定：“非经大陪审团提起公诉，人民不受死罪或不名誉罪的审判。”1878 年，德国《国家律师法》规定：“律师是自由职业者和独立的司法人员……是法律事务中独立的、职业的顾问和代理人……律师在法院、仲裁法院或者行政部门活动时权利不受任何限制。”这些规定

A.为司法审判的公正创造了条件
B.体现出宪法的根本法地位
C.明确区分了立法与司法的关系
D.强化了法院的独立司法权

答案：
7.A【思路剖析】

非经大陪审团提起公诉，人民不受死罪或不名誉罪的审判，说明建立了陪审团制度；律师在法院、仲裁法院或者行政部门活动时权利不受任何限制，说明建立了律师制度。这两个制度有利于促进从立案到审理再到判决的每个程序的公平公正，A项正确。
【详解】材料并未体现宪法的“根本法”地位，排除B项；材料并未强调“立法”与“司法”的关系，排除C项；材料并没有涉及法院的独立司法权，排除D项。

8. 16 世纪产生的加尔文教禁止一切奢侈性的挥霍，但是鼓励正当的生产活动、经商发财，甚至鼓励放贷取利。由此可知，加尔文教的创立有利于

A.推动资本原始积累
B.冲击教皇权威地位
C.推动民族国家产生
D.加强对人们的控制

答案： 8.A【详解】材料反映加尔文教禁止一切奢侈性的挥霍，但是鼓励正当的生产活动、经商发财，甚至鼓励放贷取利，这有利于推动资本原始积累，从神学的角度论证了世俗生活奋斗的合理性，A项正确；材料中没有涉及教皇的信息，无法得出“冲击教皇权威地位”的结论，排除B项；西欧民族国家的产生涉及共同语言、国旗、国歌等，与材料信息不符合，排除C项；材料描述的是加尔文教鼓励生产、经商，没有涉及对人们的控制，排除D项。
归纳总结新教的宗教主张及影响
①新教的主张：宗教改革后，西欧的基督教分裂为天主教和新教，新教反对教皇权威，主张信徒通过自己阅读《圣经》理解教义；新教还提倡节俭和积极入世的态度，鼓励人们发财致富。
②新教的影响：新教适应了资本原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求。新教仍然坚持基督教的基本教义，束缚人们的行为，麻醉人们的思想。新教排斥其他教派，引起多次宗教冲突，造成了重大的人员伤亡和财产损失。

9. 中华人民共和国成立初期，法治建设具有代表性的成就为 1950 年通过的《中华人民共和国婚姻法》与《中华人民共和国土地改革法》，前者是人的解放，后者是土地的解放。这说明中华人民共和国初期

A.学习借鉴苏联的法治建设
B.构建中国特色社会主义法治体系
C.巩固新民主主义革命成果
D.广大人民群众积极参与

答案： 9.C【详解】根据材料并结合所学知识可知，《中华人民共和国婚姻法》规定废除封建婚姻制度，实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法利益的新民主主义婚姻制度，使得广大妇女从封建婚姻制度的束缚下得到解放。《中华人民共和国土地改革法》规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，使农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，两者都是革除旧制度、推动人民解放的法律，有利于巩固新民主主义革命成果，C项正确；《中华人民共和国婚姻法》与《中华人民共和国土地改革法》主要是根据中国革命建设实际需要而颁布的，具有中国特色，而不是借鉴苏联的产物，排除A项；构建中国特色社会主义法治体系是在改革开放后正式提出的，排除B项；材料未提及人民群众参与法律制定，排除D项。

10. 【热题型】下表内容为改革开放后我国实施的若干法律法规。这些法律法规的制定


A.旨在建立社会主义市场经济体制
B.表明我国立法程序日益完善规范
C.形成中国特色社会主义法治体系
D.适应了经济体制不断改革的需要

答案： 10.D【详解】根据材料并结合所学知识可知，改革开放后颁布的若干法律文件立足于经济发展，涉及税收等各个领域，这一时期我国正在逐步建立完善社会主义市场经济体制，因此立法工作适应了经济体制改革的需要，D项正确；1992年我国明确提出建立社会主义市场经济体制的目标，另外立法本身是为了规范市场，而非建立市场经济体制，排除A项；材料未涉及立法程序问题，排除B项；材料所涉及的法律大部分是经济法，无法得出已经形成了中国特色社会主义法治体系，排除C项。