《2026年易点通基础提分物理山西专版》

一、问题(发现问题+提出问题+猜想假设)
现象一:小梦骑自行车下一个比较缓的坡时,在不蹬脚蹬的情况下,感觉自行车运动速度变化不太明显。
现象二:小梦骑自行车下一个陡坡时,在不蹬脚蹬的情况下,感觉自行车运动速度越来越快,她感觉有点害怕,捏了车闸以后,速度才慢下来。
(1)根据上述现象,我们可以提出一个可以探究的物理问题:________? 根据生活经验,我们可以对该问题作出猜想:________;在此基础上,进一步作出假设:________。
二、证据(设计实验+进行实验+收集证据)
(2)实验原理:v = \frac{s}{t}。
(3)实验器材:刻度尺、秒表、斜面、小车、木块、金属片。
(4)实验装置:如图所示,测量小车从斜面顶端由静止开始下滑的过程中不同路段的平均速度。

(5)实验过程:①使斜面保持一定的坡度,把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面的底端,测出小车将通过的路程$s_{1}$。(本实验中以小车的前端为准)
②测量出小车从斜面顶端$A$点自由下滑到撞击金属片所用的时间$t_{1}$。
③根据$s_{1}$和$t_{1}$,算出小车通过斜面全程的平均速度$v_{1}$。
④将金属片移至斜面的中点$B$,用刻度尺测出小车从斜面顶端$A$点到金属片$B$点的距离$s_{2}$。
⑤用秒表测出小车从斜面顶端$A$点运动到金属片$B$点所用的时间$t_{2}$,算出小车通过上半段路程的平均速度$v_{2}$。
⑥根据以上实验数据,计算出小车通过下半段$BC$的路程$s_{3}$,所用时间$t_{3}$,下半段的平均速度$v_{3}$。
(6)数据记录:小梦记录的实验数据如下表,请你把空缺的内容补充完整。

三、解释(处理信息+分析论证+得出结论)
(7)分别计算出小车的全程的平均速度为$v_{1}$,上半段路程的平均速度为$v_{2}$,下半段路程的平均速度为$v_{3}$,这三个速度的大小关系是v_3 ＞ v_1 ＞ v_2。
(8)小车从斜面顶端运动到底端过程中,下半程所用的时间$t_{2}$小于上半程所用的时间$t_{1}$,说明小车做的是________(选填“加速”“匀速”或“减速”)直线运动,理由是________。
四、交流(准确表述+全面评估+改进建议)
(9)实验中如果有手表和秒表两种计时工具,你将选择哪种? ________,理由是________。
(10)该实验中金属片可以作为让小车停止运动的挡板,可以使小车在不同位置停下,还可以减小时间测量的误差。
(11)小车所放的斜面应保持较小(选填“大”或“小”)的坡度,这样小车在斜面上运动时间长(选填“长”或“短”)一些,便于准确测量时间。
(12)实验前必须学会熟练使用停表,若小车还没放开之前就已开始计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏小;如果在实验过程中,小车还未到达底端就停止计时,则会使所测的平均速度偏大。
(13)斜面倾角不变时,小车由静止释放,通过的路程越长,其平均速度越大(选填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同的路程,斜面的倾角越大,其平均速度越大(选填“大”或“小”)。
(14)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从中点$B$由静止释放,测出小车到达斜面底端$C$的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗? ________;理由是:________。正确测量小车通过下半程所用时间的方法是:________。
(15)不同小组测出小车运动的平均速度不同,原因可能是:斜面倾角不同(或斜面长度不同)。
(16)如果小车通过某斜面一半路程(中点)时的速度为$v_{1}$,通过同一斜面一半时间时的速度为$v_{2}$,则$v_{1}$＞(选填“$＞$”“$=$”或“$＜$”)$v_{2}$。
(17)下面的四幅图中能够准确反应小车运动情况的是 (C)

答案：
(1)物体运动快慢与斜面的坡度是否有关？ 物体运动快慢与斜面的坡度有关；斜面的坡度越大，物体运动得越快
(2)$v = \frac{s}{t}$
(3)刻度尺；秒表；
(6)0.15；0.12；1.5；0.2；
(7)$v_3 ＞ v_1 ＞ v_2$；
(8)加速；通过相同的路程所用的时间变短，说明速度变大；
(9)秒表；秒表分度值更小，便于准确测量时间；
(10)减小时间测量的误差；
(11)小；长；
(12)小；大；
(13)大；大；
(14)不正确；小车从斜面顶端运动到底端时，到中点
有一定的速度，而将小车从中点开始释放，初速度为零；用小车通过全程所用的时间减去通过上半程所用的时间，就是小车通过下半程所用的时间（或$t_3 = t_1 - t_2$）；
(15)斜面倾角不同(或斜面长度不同)；
(16)＞；
(17)C。