2026年易点通基础提分物理山西专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年易点通基础提分物理山西专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. (2025·山西)在AI时代,大数据中心的计算机主机在处理海量数据时会产生大量电热。如图所示,将主机直接浸泡在氟化液中,可有效冷却且能使电路元件长期稳定工作。由此可知,氟化液除具有良好的导热性外,还应具有良好的(

A.导电性
B.腐蚀性
C.绝缘性
D.磁性
C
)A.导电性
B.腐蚀性
C.绝缘性
D.磁性
答案:
1.C
2. (2021·山西)小伟妈妈做饭时,不小心把胡椒粉洒在粗粒盐上。小伟急中生智,拿塑料小勺在毛料布上摩擦了几下,然后把小勺靠近胡椒粉,胡椒粉立刻被吸到勺子上,成功将胡椒粉和粗粒盐分开。下列说法正确的是(
A.塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电
B.若塑料小勺带负电是因为它失去了电子
C.塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷
D.塑料小勺摩擦毛料布带了电说明小勺是导体
A
)A.塑料小勺能吸引胡椒粉是因为它带了电
B.若塑料小勺带负电是因为它失去了电子
C.塑料小勺带电是通过摩擦的方法创造了电荷
D.塑料小勺摩擦毛料布带了电说明小勺是导体
答案:
2.A
3. (2025·山西)2025年春节,小明观看了电影《哪吒2》。电影中,“哪吒”高呼:“冰不导电”。小明对此片段印象深刻,并产生疑问:冰真的不可以导电吗? 请你帮他设计一个可操作的实验方案进行验证。

答案:
3.解:方案一:实验器材:电源、小灯泡、冻有两个铜片做接线柱的冰块、开关各一个,若干导线。
实验步骤:①按照设计的电路图连接各实验器材;②闭合开关,观察小灯泡是否发光。
实验结论:若小灯泡发光,说明冰可以导电;若小灯泡不发光,说明冰不可以导电。
方案二:实验器材:电源、电流表、电阻、冻有两个铜片做接线柱的冰块、开关各一个,若干导线。
实验步骤:①按照设计的电路图连接各实验器材;②闭合开关,观察电流表指针是否发生偏转。
实验结论:若电流表指针偏转,说明冰可以导电;若电流表指针不偏转,说明冰不可以导电。
3.解:方案一:实验器材:电源、小灯泡、冻有两个铜片做接线柱的冰块、开关各一个,若干导线。
实验步骤:①按照设计的电路图连接各实验器材;②闭合开关,观察小灯泡是否发光。
实验结论:若小灯泡发光,说明冰可以导电;若小灯泡不发光,说明冰不可以导电。
方案二:实验器材:电源、电流表、电阻、冻有两个铜片做接线柱的冰块、开关各一个,若干导线。
实验步骤:①按照设计的电路图连接各实验器材;②闭合开关,观察电流表指针是否发生偏转。
实验结论:若电流表指针偏转,说明冰可以导电;若电流表指针不偏转,说明冰不可以导电。
4. (2021·山西)生活中常用的合金是一种复合材料,复合材料通常是由起搭建作用的基体材料和分散于其中的增强材料两部分组成。由于两种材料的共同作用,使合金具有不同特性。下表提供了黄铜和青铜两种合金的部分信息。

现有两卷粗细相同的黄铜线和青铜线,请你添加合适的器材,设计一个实验方案,比较黄铜和青铜的导电能力哪个更强?
(1)实验器材:
(2)实验步骤:___。
(3)实验结论:___。
现有两卷粗细相同的黄铜线和青铜线,请你添加合适的器材,设计一个实验方案,比较黄铜和青铜的导电能力哪个更强?
(1)实验器材:
两节干电池、开关、定值电阻、电流表、导线
。(2)实验步骤:___。
(3)实验结论:___。
答案:
4.
(1)两节干电池、开关、定值电阻、电流表、导线。
(2)①截取长度相同的黄铜线与青铜线(长度要较长);②利用导线将两节干电池、开关、定值电阻、电流表、黄铜线串联起来,闭合开关,记录电流表的示数I₁;③断开开关,用青铜线取代黄铜线接入电路中,闭合开关,记录电流表的示数I₂。④比较I₁、I₂的大小。
(3)若I₁>I₂,则说明黄铜线的导电能力更强;若I₁<I₂,则说明青铜线的导电能力更强;若I₁=I₂,则说明黄铜线和青铜线的导电能力一样强。
(1)两节干电池、开关、定值电阻、电流表、导线。
(2)①截取长度相同的黄铜线与青铜线(长度要较长);②利用导线将两节干电池、开关、定值电阻、电流表、黄铜线串联起来,闭合开关,记录电流表的示数I₁;③断开开关,用青铜线取代黄铜线接入电路中,闭合开关,记录电流表的示数I₂。④比较I₁、I₂的大小。
(3)若I₁>I₂,则说明黄铜线的导电能力更强;若I₁<I₂,则说明青铜线的导电能力更强;若I₁=I₂,则说明黄铜线和青铜线的导电能力一样强。
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