《2025年一本答题方法100问九年级语文全一册人教版》

真题引路 (2022·内蒙古赤峰中考)阅读《老舍的父子情》,完成下面小题。 老舍的父子情 舒乙 ①父爱如山,多年以后回忆起来,仍然令我泪流。 ②我的父亲,既不是典型意义上的慈父,也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。他是个新旧时代交替之际的人,所以他比较复杂,当然也是个复杂的父亲。 ③我的第一个记忆是一岁多有的。那是在青岛,门外来了个老道,对我父亲说,14号那天,往小胖子孙乙(我当时比较胖)左手腕上系一圈红线就可以消灾,我当时吓得哇哇大哭,父亲却听从了老道的安排。他说:“一看小胖子孙乙手腕上的红线,我觉得比完成一部伟大的作品还骄傲。” ④父亲在后来写的幽默小文中,多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”:他常常要当马当牛,在地上爬来爬去,还要学牛叫,小胖子孙乙常常下令让他“开步走”,可是永远不喊“立正”,走起来没完。无数个刚想起来的好词好句就在这些“命令”中飞到了九霄云外,所以他至今也没有成为伟大的莎士比亚。 ⑤在我两岁零三个月的时候,父亲南下武汉加入抗战洪流。再见到父亲时,我已经8岁。 见头一面时,我觉得父亲很苍老,他刚割完阑尾,腰直不起来,我怯生生地喊了他一声“爸”,他抬起一只手臂,摸摸我的头,叫我“小乙”。我发现,在家里他很严肃,并不和孩子随便说笑,也没有什么特别亲昵的动作。他当时严重贫血,整天抱怨头昏,但还是天天离不开书桌,写《四世同堂》。 ⑥当朋友来看他的时候,他的话才多了起来,变得非常健谈,往往一张嘴就是一串笑话,逗得大家前仰后合。我总是静静地在一旁听,也免不了跟着傻笑,父亲从不赶我走,还常常指着我亲切地叫我“傻小子”。他对我的功课和成绩毫无兴趣,一次也没问过,也没辅导过,完全不放在心上。他十分欣赏我对画画有兴趣,对刻图章有兴趣,对收集邮票有兴趣,他知道我上五年级时被选为小学学生会主席时,禁不住大笑起来,以为是件很可乐的事,而且还是那句评语:这傻小子! ⑦他很爱带我去访朋友,坐茶馆,上澡堂子,走在路上,总是他拄着手杖在前面,我紧紧地跟在后面,他从不拉我的手,也不和我说话。后来他去了美国。 ⑧15岁时,他从美国回来,给我带回来的礼物是一盒矿石标本,里面有二十多块可爱的小石头,闪着各种异样的光彩,每一块都有学名,还有简单的说明。他见到我,不再叫“小乙”,而是称呼“舒乙”,而且伸出手来和我握手,好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的手,我的心充满了惊奇,顿时感到自己长大了,不再是他的小小的“傻小子”了。 ⑨高中毕业后,我通过了留学苏联的考试,父亲很高兴。他三次到苏联去,都要专程到列宁格勒来看我。他很少给我写信,但是常常得意地对朋友们说:“儿子是学理工的,学的是木头里炼酒精!” ⑩对我的恋爱婚事,父亲表示完全尊重孩子的选择。婚礼当天,他请了两桌客,招待亲家和老友,他还送给我们一幅亲笔写的大条幅,红纸上八个大字:“勤俭持家,健康是福。”可惜,后来条幅遭到了意外破坏,残破不堪,但却是我最珍贵的宝贝。 ⑪父亲死后,我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚。那夜, 。 ⑫我很悲伤,我也很幸运。 (选自《笔墨华夏》,有删改)

答案：

三段式解析

考点推导 题干关键点:语言风格;异同→考查分析写作特色(语言风格)

解题思路 第一步,通读文章和选段,找到能够体现语言特点的关键词句;第二步,结合具体内容和关键词句,分析二者在语言风格上的差异。

据题精析 (相同点)通读全文,根据本文第①段“父爱如山,多年以后回忆起来,仍然令我泪流”、第⑪段中的“父亲死后,我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚”、第⑫段“我很悲伤,我也很幸运”和《骆驼祥子》中的“自从有了这辆车,他的生活过得越来越起劲了。他天天用不着为‘车份儿’着急,拉多少钱全是自己的,他的希望更大了”可知,两文都语言质朴,感情真挚。(不同点)根据本文第⑥段中的“当朋友来看他的时候,他的话才多了起来,变得非常健谈,往往一张嘴就是一串笑话,逗得大家前仰后合。我总是静静地在一旁听,也免不了跟着傻笑,父亲从不赶我走,还常常指着我亲切地叫我‘傻小子’”和第⑧段“15岁时,他从美国回来,给我带回来的礼物是一盒矿石标本,里面有二十多块可爱的小石头,闪着各种异样的光彩……而且伸出手来和我握手,好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的手,我的心充满了惊奇,顿时感到自己长大了,不再是他的小小的‘傻小子’了”等内容可知,本文在叙述时没有运用方言和俗语,而是采用了书面化的表达。联系《骆驼祥子》中的“他们的车破,所以只能早早的出车,希望能从清晨转到午后三四点钟,拉出‘车份儿’和自己的嚼谷”可知,《骆驼祥子》多用口语化表达,如“车份儿”指租人力车、三轮车等拉客的人付给车主的租金,“嚼谷”即吃用。这些充满了“京味儿”的词语,使语言更加生动活泼。

参考答案：