《2025年一本答题方法100问九年级语文全一册人教版》

(2024·内蒙古包头)阅读下文，完成下面小题。
光荣匾
钟秀华
①小时候，我常常在村庄的屋场里钻进钻出，瞧稀奇、捉迷藏、找乐子。故乡麦菜岭像一块内容无比丰富的藏宝地，在那些洞穴、厅堂、老屋里，总有一些从未知晓的事物为我带来新的发现。
②有一次，运根爷爷家门楣上的一块牌匾引起了我的注意。那天，清晨的阳光越过天井，越过我的头顶，投射在一扇漆黑的旧门上。门楣上，有一块薄薄的东西反射出了光亮。我走过去，看见一块写着红字的牌子，那红颜色在岁月的剥蚀中略呈黯淡，但两面红旗的形状是清清楚楚的。我仔细地辨认那四个字——“光荣烈属”。
③我读过连环画、听过收音机、看过电影，其中大多是英雄人物的故事，我知道“光荣”“烈”和视死如归的英雄是连在一起的。可村子里每个人都如常地日出而作、日落而息，运根爷爷家也是如此。他有质朴的妻子、善良的儿女，他们的家庭完整而平常，怎么会有这样的牌匾呢？
④那块牌匾背后的故事，是奶奶讲给我的。原来，运根的父亲当了红军，他走的时候，运根和妹妹尚小。后来，父亲再没回来。几年后，唯一庇护他们的母亲也病逝了。那时，运根刚刚扛得动锄头，每天天不亮就到地里干活，年仅六岁的妹妹则担负起了做饭洗衣的重任，矮矮的个子，连锅都够不着，她只能搬个凳子站在灶台边煮饭……
⑤往后，我开始注意村庄里每家每户的门楣，发现这样的牌匾很多，桂生爷爷家有，流发伯伯家有，南海伯伯家也有……过年的时候，政府会给挂牌匾的家庭送一张年画，每次村干部领回来的都是一大摞。年画上写着“光荣之家”四个大字，村民们把它贴在自家厅堂的墙上，贴到很旧也不舍得撕下来。
⑥长大以后，我开始留意寻访有牌匾的家庭。每走进一个村庄，都可以找到很多写有“光荣烈属”的牌匾。因为，在二十世纪三十年代，作为中华苏维埃共和国首都的瑞金，可以说家家有红军，户户有烈属。苏区时期仅24万人口的瑞金，就有超过11万人支前参战，5万多人为革命捐躯，纪念馆有名有姓的烈士有1.7万多人。如果去瞻仰叶坪红军烈士纪念塔，会看见塔身上嵌满了一粒一粒的小石子，每一粒小石子就代表着一位牺牲的烈士。同样，在村民的门楣上，每一块光荣匾都铭刻着一段不朽的记忆。
⑦为了支持革命，苏区人民倾其所有，献出最后一把米，最后一尺布……他们坚信：红军是可以为他们打下一片新天地的队伍。
⑧新中国成立之后，“光荣烈属”的牌匾被挨家挨户钉上门楣，苏区人民的牺牲和奉献，一直被历史和国家铭记着。
⑨近一个世纪的光阴倏忽而过，光荣匾的样式、材质经历了多种变化，内容分别为“光荣烈士、光荣烈属、光荣军属、光荣之家”等。与之相应的是，悬挂牌匾的门楣也发生了翻天覆地的变化：先是茅草屋或土坯房里的小木门，再是砖混房里的大木门，后来是小洋楼里气派的大铁门，再去找那些牌匾已不那么容易了。欣慰的是，大家无一例外地都远离了颠沛流离、居无定所的命运，拥有了真正的安稳和幸福。
(有删改)
例题展示 这是一个历经岁月洗礼依然撼动人心的故事。同学，请把你读后的感受告诉未来，让人们永远记住这段历史。(3分)
  画重点 圈画题干关键词，确定考点！

答案： 三段式解析
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考点推导 题干关键点:故事;感受 → 考查拓展运用(谈感悟)
解题思路 第一步,通读全文,把握文章内容;第二步,根据文章内容和主旨,联系阅读体验谈谈自己的感悟。
据题精析 文章通过“光荣匾”串起全文，讲述了革命英雄的伟大事迹，展现了他们大无畏的革命精神及爱国主义思想，表达了作者对革命英雄及其家属的敬意，激励人们铭记历史，珍惜和平，传承英雄精神。可根据上述内容拟写阅读感悟，如：阅读了这篇文章，我被革命英雄的事迹深深感动，“光荣匾”不仅见证了革命英雄的故事，更传递着他们不畏牺牲、坚韧不拔的精神和爱国主义情怀，我们要尊重英雄，传承英雄精神，珍惜我们来之不易的幸福与和平，为更加美好的未来不懈奋斗。
参考答案 (示例)读完这篇文章，我深感震撼，它讲述了英雄的伟大事迹与烈士家属的坚强，让我对历史有了更深的敬意(1分)。那段历史不仅是一段记忆，更是一种精神的传承。我希望未来的人们能够铭记这些英雄和他们的家属，记住他们为国家和民族做出的牺牲与奉献(1分)。让我们共同铭记这段历史，传承他们的精神，为更加美好的未来不懈奋斗(1分)。