《2025年一本答题方法100问九年级语文全一册人教版》

稻田叙事(节选)
周华诚
⑤开镰的这一天,老曾的小货车拉着锣鼓,扎着红绸,带着一车人来到稻田。老曾立于稻田之间,丰收的稻浪在他面前摇摆,他手举一个酒壶,连饮三杯粮食烧,开嗓喝道：
⑥“福也！福也！福也——”
⑦田间早已围满了农人、乡亲,以及城里来的朋友们,大家齐声应和:“好啊——”
⑧这一嗓子,是喝彩的“起”,喝彩师要把这一声彩头传递给稻谷、麻雀、山川溪流,传递给所有辛苦劳作了一年的农人。接下来,一连串的喝彩是一首献给土地、献给粮食的最朴素的赞美诗：
稻谷两头尖，
天天在嘴边，
粒粒吞下肚，
抵过活神仙……
⑨这一天,稻田里来了很多城里的朋友,诗人余风,散文家小荷婉婉,水稻科学家沈希宏,书法家缪小俊,还有古珠收藏家许丽虹,布艺玩家葱花,美食家阿也……大家到了这稻田里来,就都成了“稻友”,跟着老曾一起在田埂上游走,心里那个欢乐啊,一个个好像重新变成了孩童!
⑩“孩童”们把稻田变成了游乐场。接下来,这群“孩童”要在稻田里竖一个巨大的稻草人——这片稻田不仅仅生长粮食,还生长想象、生长快乐。在丰收的时节,我们有了大把的稻草,就想着做一个巨大的稻草人开心一下。
……
⑱“福也！福也！福也——”
⑲老曾的喝彩歌谣,也在稻田与天空之间激荡起情感的力量。
⑳这座巨大的稻草人立在天地之间,像是一个守护者。
㉑制作稻草人,不就是一群理想主义者的故事吗?
㉒这年秋天,我们把水稻田的大米搬到了城市,在繁华的城市中心,开展了新米展示活动。一筐筐的金黄,装点出秋的喜悦。几十位旧友新知一齐会聚于这片“田野”,空气中飘动着谷物成熟的香气……
㉓又一次,更多的“稻友”们相见了。
[资料链接]
2013年回村看望父母时,我发现熟悉的乡村正在消逝。2014年我辞掉城里的工作决定回家种田,发起了“父亲的水稻田”项目,邀请生活在城里的人走进乡村,并在社交平台上分享乡村日常。到现在,这件事做了十年了,“在稻田与街巷、乡野与城市之间,创造一种自由的流动”,我希望自己能一直做下去。
(根据《农民日报》2023年12月27日“周华诚口述”整理)
例题展示 【我们的沉思】在“城·乡愁”探究活动中,同学们就“城市与乡村的关系”这一话题展开了讨论,请结合全文及[资料链接]谈谈你的看法,并阐述理由。(6分)
【我们的沉思】在“城·乡愁”探究活动中,同学们就“城市与乡村的关系”这一话题展开了讨论,请结合全文及[资料链接]谈谈你的看法,并阐述理由。(6分)

答案：
三段式解析
考点推导 题干关键点:话题;看法;理由 → 考查拓展运用(谈看法)
解题思路 第一步,根据文章内容和[资料链接],整体感知文章;第二步,结合具体内容分析城市与乡村之间的关系;第三步,结合实际情况,谈谈应该如何处理城市与乡村的关系。
据题精析 根据第⑨段的内容可知,作者的城里朋友来到了乡村,来到了稻田,在田埂上游走,心里十分欢乐;根据第㉒段中的“这年秋天,我们把水稻田的大米搬到了城市,在繁华的城市中心,开展了新米展示活动。一筐筐的金黄,装点出秋的喜悦”可知,乡村水稻田的大米进入了城市,给城市装点出秋的喜悦;根据[资料链接]可知,作者从城市回到乡村,发起了“父亲的水稻田”项目,邀请生活在城里的人走进乡村,并在社交平台上分享乡村日常,推动了乡村和城市之间的交流,促进了城市和乡村的融合。综合上述分析可知,城市与乡村是相互依存、相互影响的,城市化进程为乡村地区带来了机遇,而乡村地区的发展也为城市提供了支持和补充。