《2025年高中必刷题高中生物选择性必修第二册人教版》

1. [辽宁沈阳二中 2024 高二月考]如图表示处于平衡状态的某生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形,下列有关产生这些变化的原因分析中,错误的是(A)


A.图③中 $ c $ 时间后发生的变化表明该种群性别比例失衡
B.若图②所示为某发酵罐中酵母菌的种群数量,则 $ b $ 时间后变化的原因可能是增加了营养供应
C.若图①所示为海洋中某鱼类种群,则 $ a $ 时间后变化的原因可能是大量放养了该种鱼类
D.图④曲线可用于指导海洋捕捞

答案： A　[解析]图③中c时间后种群数量急剧减小，可能是外界环境发生变化，如生态系统遭到严重破坏，A错误;若图②所示为某发酵罐中酵母菌的种群数量，则b时间后变化的原因可能是增加了营养供应，导致种群数量上升，稳定在新的K值，B正确;若图①所示为海洋中某鱼类的种群，a时间种群数量在K值附近，a时间后种群数量快速增大，而后减少并稳定在新的较低K值附近，原因可能是大量放养了该种鱼类，C正确;图④中显示种群数量降低到$\frac{K}{2}$时能迅速恢复原有状态，可用于指导海洋捕捞，即捕捞后维持种群数量在$\frac{K}{2}$左右，D正确。

2. [广东佛山 2025 期末]在自然选择过程中,每个物种在特定生态环境下的适应策略不同。繁殖投入(用于生殖器官发育、交配、生产抚育后代所需的能量)比例较高的称为 r-对策者,维持投入(用于维持静态基础代谢、寻找和摄取食物所需的能量)比例较高的称为 K-对策者。如图为一枝黄花属的 6 个种群的繁殖投入与维持投入的散点图。下列叙述错误的是(B)

A.种群 1 属于 r-对策者,通常体型小、寿命短
B.与种群 1 相比,种群 3 更适合作为新环境的开拓者
C.与种群 3 相比,种群 6 的个体在环境中的存活力更强
D.种群 6 属于 K-对策者,单次繁殖的后代数量少

答案： B

3. [江西抚州 2025 高二期末统考]图甲表示 X 草原上某野兔种群数量的变化($ K_{0} $ 表示野兔种群在无天敌进入时的环境容纳量)；图乙是科学工作者连续 20 年对该草原的某种鸟类种群数量的调查曲线。请分析回答相关问题：

(1) 调查 X 草原上野兔种群密度常用的方法是标记重捕法。从种群数量特征的角度分析,直接决定野兔种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。若调查野兔种群的年龄结构为增长型,则种群数量不一定(填“一定”或“不一定”)增加,理由为种群数量变化受多种因素的影响。
(2) 图甲中 $ O\to t_{5} $ 时段内野兔种群的增长曲线呈“S”形。某种天敌在图中标注的某个时间点迁入,一段时间后,野兔种群数量达到相对稳定状态,则该时间点最可能是$t_3$。在捕食压力下,野兔种群的环境容纳量将在$K_2~K_3$波动。
(3) 图乙中该鸟类种群数量第9 - 10年最少,若第 16 年种群的数量为 100 只,则第 20 年种群数量为8100只。

答案： （1）标记重捕法　出生率和死亡率　迁入率和迁出率　不一定　种群数量变化受多种因素的影响
(2)$S$　$t_3$　$K_2~K_3$
(3)9 - 10　8100
[解析]
(1)野兔活动能力强、活动范围广，常用标记重捕法调查其种群密度。直接决定野兔种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率。由于种群数量变化受多种因素的影响，所以野兔种群的年龄结构为增长型，种群数量也不一定会增加。
(2)分析图甲可知，在$0→t_3$时段内，野兔种群的数量逐渐增加，随后趋于稳定，其种群增长曲线呈“S”形。在$t_3$之后，种群数量增长减慢，之后种群数量有所降低，说明环境阻力加大，因此$t_3$时，最可能有天敌迁入。结合图甲可知，当天敌进入后，经过一段时间发展后，达到环境容纳量，在捕食压力下，野兔种群的环境容纳量将在$K_2~K_3$波动。
(3)已知$λ=\frac{当年种群数量}{前一年种群数量}$。分析图乙可知，在4 - 9年，$λ＜1$，说明该鸟类种群的数量在不断减少，第10年时$λ = 1$，则第10年与第9年种群数量相当，因此该鸟类种群数量在第9 - 10年最少。在第16 - 20年，$λ = 3$，说明该种群数量呈现“J”形增长，若第16年种群的数量为100只，则第20年种群数量为$100×3^4 = 8100$(只)。