《2025年优质课堂导学案七年级道德与法治上册人教版》

探究点二：探究与分享(教材 P71)
1. 你还知道哪些避险方法？
2. 在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？

答案： 探究点二：1.答：①如果在室外，不要靠近楼房、树木，电线杆或其他任何可能倒塌的高大建筑物。尽可能远离高大建筑物，跑到空地上去。为避免地震时失去平衡，应躺在地上。②切勿躲在地窖、隧道或地下通道内，因为地震产生的碎石瓦砾会填满或堵塞出口。除非它们十分坚固，否则地道等本身也会震塌陷。③在公共场所遇到地震时，里面的人会因惊恐而导致拥挤，这是因为惊恐的人们找不到逃生的出口。这时需要的是镇静，定下心来寻找出口，不要乱跑乱窜。 2.答：①平时，我们应当积极参加安全演练活动。②在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带。③有效利用各种资源，以便求救和逃生。

  某校七年级（1）班组织开展了以“校园安全伴我同行”为主题的项目式学习活动，项目具体内容如下。
任务：开展校园安全问题调研和排查，并提出解决办法
要求：全班分两个小组，各自完成；半个月后进行成果展示
  假如你是该班的一员，请你参与其中并完成以下任务。
【阶段一：聚焦任务开展调研】
活动开始后，全班同学针对校园安全问题对 100 名同学进行了调研，以下是调研结果（节选）。

（1）根据上述调研结果，分析同学们当前存在哪些问题？
【阶段二：密切合作深度探究】
第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查，以下是他们发现的安全隐患。

（2）请你从上述隐患中任选其一，对他们的行为进行劝导。
第二小组同学认为校园火灾问题也值得大家关注。为此，同学们搜集了以下新闻。

（3）面对校园火灾频发的现状，我们应该如何防火于未“燃”？
【阶段三：交流总结成果展示】
（4）活动最后，同学们交流总结了参加本次活动的感受，并将其以成果的方式进行了展示，请你将他们展示的内容呈现出来。

答案： 拓展延伸：
(1)答：①大部分同学对校园安全问题的关注度不够，校园安全意识薄弱。②大部分同学未完全掌握火灾等安全事故的应急处理办法。
(2)答：我选择隐患一。同学，你好！快速奔跑冲向楼道容易造成拥挤甚至踩踏事件，威胁自己和他人生命安全。上下楼梯时，我们应当靠右有序行走，严禁追逐、打闹、奔跑，同时要懂得互相礼让。 我选择隐患二。同学，你好！将白磷倒入垃圾桶的做法不可取。白磷与空气中的氧气接触会自燃，可能会有引发火灾的安全隐患。正确的做法是将白磷保存在水中，以备下次再使用，这样也能实现资源的充分利用。
(3)答：①正确使用电器设备，不私搭私接电线，不超负荷用电。②加强消防通道建设，同时要保持消防通道时刻通畅。③规范用火作业，严格落实消防安全操作要求。④当出现不可控的火灾时，知道拨打“119”火警电话。
(4)答：①参加此次活动，丰富了我的自救知识，提升了我的规则意识和生命安全意识。②参加此次活动提升了我的实践能力，培养了我的合作意识和集体主义观念，增强了我的人际交往能力和语言沟通能力。