《2025年优质课堂导学案七年级道德与法治上册人教版》

1. 为什么要提高防护能力。
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。

答案： 1.事故灾难 救他 他人

2. 我们要提高哪些自我防护能力？
(1)提高危险预判能力。
自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
(2)提高避险和逃生能力。
平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
(3)学习防护和急救的知识与技能。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。

答案： 2.
(1)预判 避免 科学判断
(2)逃生 头脑 求救
(3)技能 束手无策宝贵

3. 拥挤踩踏事件的预防与自护方法有哪些？
(1)上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。
(2)发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。
(3)若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。
(4)一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。

答案： 3.
(1)抓牢扶手
(2)盲目奔跑 逆流前进
(3)先稳住双脚，保持平衡

探究点一：探究与分享(教材 P71)
这个事例给你哪些启示？

答案： 探究点一：答：①面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。②提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。