《2025年新坐标同步练习高中语文选择性必修上册人教版青海专版》

7. 《大卫·科波菲尔(节选)》采用了第一人称的叙述视角,有何表达效果？
答：①容易拉近作品与读者的距离。②便于“我”抒发情感，在作品中详细描写“我”的心理。③使文章更具真实性，更有感染力。④通过“我”的视角，更容易唤醒读者内心的感受和思考。

答案： ①容易拉近作品与读者的距离。②便于“我”抒发情感，在作品中详细描写“我”的心理。③使文章更具真实性，更有感染力。④通过“我”的视角，更容易唤醒读者内心的感受和思考。

8. 第一人称叙述虽然会在真实性、细腻度上为小说添彩,可是在叙述故事时也会局限于“我”的所见所感,造成描述的主观性,但本文却客观地展现了广阔的社会现实,作者是如何打破这种局限的？结合开头、结尾段进行思考。
答：①作者写小说，并不拘泥于描摹现实中实际发生的事，而是充分发挥想象力，以一个孩童的视角去揣摩、想象，使作品增添了一种童真童趣和诗意美，丰富了小说情节，同时交代出必要的内容。②作者以回忆者的身份补充当时所不知的情形。③加入了对现实生活场景、社会现状的客观描述，让读者在了解主人公成长的同时，了解当时的社会现实，使整个故事更加客观真实。

答案： ①作者写小说，并不拘泥于描摹现实中实际发生的事，而是充分发挥想象力，以一个孩童的视角去揣摩、想象，使作品增添了一种童真童趣和诗意美，丰富了小说情节，同时交代出必要的内容。②作者以回忆者的身份补充当时所不知的情形。③加入了对现实生活场景、社会现状的客观描述，让读者在了解主人公成长的同时，了解当时的社会现实，使整个故事更加客观真实。

9. 结合文章中的环境描写,分析其具体作用。
(1) 货行的房子又破又旧,有个自用的小码头和码头相连,涨潮时是一片水,退潮时是一片泥。这座房子真正是老鼠横行的地方。它那些镶有护墙板的房间,我敢说,经过上百年的尘污烟熏,已经分辨不出是什么颜色了；它的地板和楼梯都已腐烂；地下室里,成群的灰色大老鼠东奔西窜,吱吱乱叫；这儿到处是污垢和腐臭：凡此种种,在我的心里,已不是多年前的事,而是此时此刻眼前的情景了。
答：①体现了货行环境的恶劣。②衬托了人物当时灰暗的心境。③展现了当时英国的社会风貌。
(2) 到达温泽里他的住宅后(我发现,这住宅像他一样破破烂烂,但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子),他把我介绍给他的太太。米考伯太太是个面目消瘦、憔悴的女人,一点儿也不年轻了。她正坐在小客厅里(楼上的房间里全都空空的,一件家具也没有,成天拉上窗帘,挡住邻居的耳目)。
答：①突出米考伯夫妇生活的窘境。②推动情节发展，为米考伯被追债入狱做铺垫。③侧面突出了米考伯夫妇讲求体面的虚荣心。

答案： （1）[明确] ①体现了货行环境的恶劣。②衬托了人物当时灰暗的心境。③展现了当时英国的社会风貌。（2）[明确] ①突出米考伯夫妇生活的窘境。②推动情节发展，为米考伯被追债入狱做铺垫。③侧面突出了米考伯夫妇讲求体面的虚荣心。

大卫是个孤儿,对他来说上天是不公的。然而,他没有抱怨这突如其来的逆境,他在从未停止的压迫中学会了微笑面对,在贵族一次次的讥讽中学会了坚强。如何面对挫折和困难,是每个人都需要思考的问题。请结合小说谈谈你的看法。
答：（示例一）“当死神露出他的尖牙对我笑时，我能做的就是报以一笑！”很欣赏大卫·科波菲尔面对挫折时的风度，也想学着吟一句：当挫折一步步靠近时，我们能做的就是操起自信的矛和坚强的盾，勇敢迎上去！是的，自信和坚强是战胜挫折的有力法宝，怯弱和退缩只能助长挫折的气焰。试想，还没与挫折交锋就已发抖，又怎能战胜它呢？（示例二）面对挫折，我们不应过分沉浸于痛苦失意的阴影中，不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中，不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。像大卫·科波菲尔那样，缩小痛苦，才是明智的选择。遭遇挫折，以微笑代替流泪，以进取代替沉沦，以振作代替萎靡，不要因为一次小小的挫折而失去前行的勇气。

答案： （示例一）“当死神露出他的尖牙对我笑时，我能做的就是报以一笑！”很欣赏大卫·科波菲尔面对挫折时的风度，也想学着吟一句：当挫折一步步靠近时，我们能做的就是操起自信的矛和坚强的盾，勇敢迎上去！是的，自信和坚强是战胜挫折的有力法宝，怯弱和退缩只能助长挫折的气焰。试想，还没与挫折交锋就已发抖，又怎能战胜它呢？（示例二）面对挫折，我们不应过分沉浸于痛苦失意的阴影中，不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中，不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。像大卫·科波菲尔那样，缩小痛苦，才是明智的选择。遭遇挫折，以微笑代替流泪，以进取代替沉沦，以振作代替萎靡，不要因为一次小小的挫折而失去前行的勇气。

课堂凝萃·图文巧记

①“我”在谋得斯通-格林比货行当童工 ②米考伯一家人住监狱

答案： ①“我”在谋得斯通-格林比货行当童工 ②米考伯一家人住监狱