2025年新坐标同步练习高中语文选择性必修上册人教版青海专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新坐标同步练习高中语文选择性必修上册人教版青海专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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六、古今异义
1. 有一言而可以终身行之者乎
古义:
今义:表示可能或能够;表示许可。
2.
古义:
今义:男孩子;人(用于男性,含轻蔑意)。
1. 有一言而可以终身行之者乎
古义:
可以用来
今义:表示可能或能够;表示许可。
2.
小
子
何莫学夫《诗》古义:
老师对学生的称呼
今义:男孩子;人(用于男性,含轻蔑意)。
答案:
1.可以用来。 2.老师对学生的称呼。
七、文言句式及翻译(请根据提示翻译下面的句子)
1. 判断句
(1) 可谓好学也已。(翻译时添加“是”)
译文:
(2) 克己复礼为仁。(“为”表判断,译为“是”)
译文:
(3) 止,吾止也。(“也”表判断)
译文:
(4) 进,吾往也。(“也”表判断)
译文:
2. 宾语前置句
仁以为己任。(“以”的宾语“仁”前置)
译文:
3. 固定句式
人而不仁,如礼何? (“如……何”,对……怎么样)
译文:
1. 判断句
(1) 可谓好学也已。(翻译时添加“是”)
译文:
这可以说是好学了。
(2) 克己复礼为仁。(“为”表判断,译为“是”)
译文:
约束自我,使言行归复于先王之礼就是仁。
(3) 止,吾止也。(“也”表判断)
译文:
停下来,是我自己停下来的。
(4) 进,吾往也。(“也”表判断)
译文:
继续坚持下去,那是我自己在往前努力。
2. 宾语前置句
仁以为己任。(“以”的宾语“仁”前置)
译文:
把实现仁道作为自己的责任。
3. 固定句式
人而不仁,如礼何? (“如……何”,对……怎么样)
译文:
一个人如果没有仁德之心,怎样对待礼呢?
答案:
1.
(1)这可以说是好学了。
(2)约束自我,使言行归复于先王之礼就是仁。
(3)停下来,是我自己停下来的。
(4)继续坚持下去,那是我自己在往前努力。 2.把实现仁道作为自己的责任。 3.一个人如果没有仁德之心,怎样对待礼呢?
(1)这可以说是好学了。
(2)约束自我,使言行归复于先王之礼就是仁。
(3)停下来,是我自己停下来的。
(4)继续坚持下去,那是我自己在往前努力。 2.把实现仁道作为自己的责任。 3.一个人如果没有仁德之心,怎样对待礼呢?
1. 如何理解“朝闻道,夕死可矣”这句话的含意?
答:
答:
这句话在后世常常被追求真理的人引用。真理,是每个仁人志士矢志不渝的追求目标,哪怕要付出生 命的代价。人类与动物的区别,在于人类能认识世界,能 掌握自然规律,并能利用掌握的规律为人类的生产生活 服务,所以"闻道"很重要。领悟了生活的真谛、宇宙中的 真理,纵然朝闻夕死,亦会觉得心满意足,不虚此生。
答案:
这句话在后世常常被追求真理的人引用。真理,是每个仁人志士矢志不渝的追求目标,哪怕要付出生 命的代价。人类与动物的区别,在于人类能认识世界,能 掌握自然规律,并能利用掌握的规律为人类的生产生活 服务,所以"闻道"很重要。领悟了生活的真谛、宇宙中的 真理,纵然朝闻夕死,亦会觉得心满意足,不虚此生。
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