《2025年新坐标同步练习高中语文选择性必修上册人教版青海专版》

1. 归纳文中的“我”经历的主要事件,概括“我”是怎样一步步成长的。

答案： ①丰富了情感世界，培养了同情心与同理心，懂得了人情世故 ②学会珍惜患难之情，懂得了将苦难化作财富

2. 主人公大卫·科波菲尔是一个什么样的形象？
答：①自强自立。他被人遗弃后，在恶劣的环境中做童工，获取的是微薄的报酬，却能够独立安排好自己的生活。②积极向上。他渴望读书，想成为有学问、有名望的人，为失学而痛苦，为所处的地位而感到羞辱。③善良宽厚。他为米考伯先生的债务忧心，为米考伯夫妇的困难处境感到痛苦、心碎，主动把剩下的两三先令送给米考伯太太，并帮助米考伯太太典当东西；米考伯先生入狱后，他经常到监狱里去探望米考伯先生。

答案： ①自强自立。他被人遗弃后，在恶劣的环境中做童工，获取的是微薄的报酬，却能够独立安排好自己的生活。②积极向上。他渴望读书，想成为有学问、有名望的人，为失学而痛苦，为所处的地位而感到羞辱。③善良宽厚。他为米考伯先生的债务忧心，为米考伯夫妇的困难处境感到痛苦、心碎，主动把剩下的两三先令送给米考伯太太，并帮助米考伯太太典当东西；米考伯先生入狱后，他经常到监狱里去探望米考伯先生。

3. 米考伯先生是世界文学中的一个典型形象,这一典型形象有何特点？
答：①外貌言行滑稽可笑。他长得“胖墩墩的”；“脑袋又大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋”。他的穿着滑稽可笑，他衣服破旧，但“衬衣硬领”颇为神气，他还拿着一根很有气派的手杖，外套的前襟上挂着一副有柄的单片眼镜，但只能用来作装饰。他的言行更是滑稽可笑，他处处都试图显得文雅，说话时语调中带着屈尊俯就的口气。②债多不愁，得乐且乐。米考伯先生替各行各业的商家跑街招揽生意，却赚不到钱，为了维持生计，他四处借债、颠沛流离，因无力偿还，债主们经常上门叫骂，他随时有被债主控告和被法警逮捕入狱的危险。但他一生都在等待“机会”，他得乐且乐，债多不愁，一副盲目乐观的样子，但机会从来不曾在他面前出现。③爱慕虚荣，喜欢讲排场。他收入不多却又爱慕虚荣，喜欢讲排场，爱享受。如他衣服破旧，但“装了一条颇为神气的衬衣硬领”拿着一根很有气派的手杖”，做出一副“文雅的气派”。又如当陷入困境、债主们上门逼债时，他会伤心羞愧，而债主一走，他顷刻之间又把皮鞋擦得锃亮，哼着曲子，摆出比平时更加高贵的架势。

答案： ①外貌言行滑稽可笑。他长得“胖墩墩的”；“脑袋又大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋”。他的穿着滑稽可笑，他衣服破旧，但“衬衣硬领”颇为神气，他还拿着一根很有气派的手杖，外套的前襟上挂着一副有柄的单片眼镜，但只能用来作装饰。他的言行更是滑稽可笑，他处处都试图显得文雅，说话时语调中带着屈尊俯就的口气。②债多不愁，得乐且乐。米考伯先生替各行各业的商家跑街招揽生意，却赚不到钱，为了维持生计，他四处借债、颠沛流离，因无力偿还，债主们经常上门叫骂，他随时有被债主控告和被法警逮捕入狱的危险。但他一生都在等待“机会”，他得乐且乐，债多不愁，一副盲目乐观的样子，但机会从来不曾在他面前出现。③爱慕虚荣，喜欢讲排场。他收入不多却又爱慕虚荣，喜欢讲排场，爱享受。如他衣服破旧，但“装了一条颇为神气的衬衣硬领”拿着一根很有气派的手杖”，做出一副“文雅的气派”。又如当陷入困境、债主们上门逼债时，他会伤心羞愧，而债主一走，他顷刻之间又把皮鞋擦得锃亮，哼着曲子，摆出比平时更加高贵的架势。

4. 简要分析米考伯太太的形象特点。
答：①乐观坚强，爱慕虚荣。因为丈夫的债务，家里的财产被法院强制没收，但她依然边炸牛排边和大卫谈论往事，兴致极好。她爱将娘家的辉煌挂在嘴边，生活拮据却又用典当来的钱大吃大喝，尽力维持体面。②自尊自重。当大卫提出可以借钱给她的时候，她坚决拒绝，并请求大卫帮她去当铺用小东西换钱维持生计。③对爱忠诚，深爱丈夫。米考伯先生因为债务被抓进监狱，大卫探监回来想要报告情况的时候，她竟晕过去了；后来米考伯太太搬进监狱陪伴丈夫，不离不弃。

答案： ①乐观坚强，爱慕虚荣。因为丈夫的债务，家里的财产被法院强制没收，但她依然边炸牛排边和大卫谈论往事，兴致极好。她爱将娘家的辉煌挂在嘴边，生活拮据却又用典当来的钱大吃大喝，尽力维持体面。②自尊自重。当大卫提出可以借钱给她的时候，她坚决拒绝，并请求大卫帮她去当铺用小东西换钱维持生计。③对爱忠诚，深爱丈夫。米考伯先生因为债务被抓进监狱，大卫探监回来想要报告情况的时候，她竟晕过去了；后来米考伯太太搬进监狱陪伴丈夫，不离不弃。

5. 本文在人物形象的塑造上有何鲜明的特色？请结合文章内容简要分析。
答：①人物描写手法多样。比如，为凸显米考伯先生的滑稽可笑，作者对其进行了语言、动作、肖像等多角度的描绘；为表现大卫的伙伴“粉白·土豆”的特点，作者用形象的比喻“像煮熟的土豆般粉白”加以表现。②语言富有个性化。作品中的每个人物所使用的语言都带有强烈的个性，每个人物都有自己独特的语气和语调。如“请允许我向你告辞，昆宁先生，我不再打扰了”出自能说会道喜欢卖弄学问的米考伯先生之口；“要是我是你，我绝不会这样不要脸面。快还我们钱，听到没有？你反正得还我们钱，你听到了没有？喂，你给我下来”出自前来向米考伯要债的满脸污垢的男人之口。③善用夸张和对比。在描写米考伯夫妇时，作者捕捉到他们特有的外部特征，如习惯动作、姿势、用语等，经过夸张增强、漫画式折射，反映其性格特点。米考伯先生被追债时悲伤得不能自制，但很快又“哼着一支曲子，摆出比平时更高贵的架势，走出门去了”，前后对比凸显了人物形象。

答案： ①人物描写手法多样。比如，为凸显米考伯先生的滑稽可笑，作者对其进行了语言、动作、肖像等多角度的描绘；为表现大卫的伙伴“粉白·土豆”的特点，作者用形象的比喻“像煮熟的土豆般粉白”加以表现。②语言富有个性化。作品中的每个人物所使用的语言都带有强烈的个性，每个人物都有自己独特的语气和语调。如“请允许我向你告辞，昆宁先生，我不再打扰了”出自能说会道喜欢卖弄学问的米考伯先生之口；“要是我是你，我绝不会这样不要脸面。快还我们钱，听到没有？你反正得还我们钱，你听到了没有？喂，你给我下来”出自前来向米考伯要债的满脸污垢的男人之口。③善用夸张和对比。在描写米考伯夫妇时，作者捕捉到他们特有的外部特征，如习惯动作、姿势、用语等，经过夸张增强、漫画式折射，反映其性格特点。米考伯先生被追债时悲伤得不能自制，但很快又“哼着一支曲子，摆出比平时更高贵的架势，走出门去了”，前后对比凸显了人物形象。

6. 女仆克莉基特在文中着墨不多,可否将这一人物删去？为什么？
答：不能删去。次要人物形象对主要人物形象起到映衬作用。米考伯一家只能雇佣来自济贫院的女仆，可见其经济困难；米考伯太太不愿过分信任克莉基特，认为那样会使她放肆起来，可见其过于谨慎；如此谨慎的米考伯太太却愿意将自己的信任交付给“我”，可见“我”和这家人已经建立起奇特而深厚的友谊。

答案： 不能删去。次要人物形象对主要人物形象起到映衬作用。米考伯一家只能雇佣来自济贫院的女仆，可见其经济困难；米考伯太太不愿过分信任克莉基特，认为那样会使她放肆起来，可见其过于谨慎；如此谨慎的米考伯太太却愿意将自己的信任交付给“我”，可见“我”和这家人已经建立起奇特而深厚的友谊。