2025年同步指导素养评价与归类复习测试卷六年级数学上册人教版
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4. 找规律填空。
(1)1,3,6,10,15,(
(2)4,9,16,25,(
(1)1,3,6,10,15,(
21
),(28
)。(2)4,9,16,25,(
36
),49,(64
),(81
)。
答案:
(1)21;28 (2)36;64;81。
5. 如下图,找规律,在方框中填上合适的数。

41
答案:
41
6. 若


6
答案:
1. 首先分析前面两个图形找规律:
假设第一个图形:$\triangle$上面的数为$a$,下面左边的数为$b$,下面右边的数为$c$,通过观察$\triangle$中数的关系。
对于$\begin{matrix}&4\\6&3\end{matrix}$,假设规律为$a = b÷ c$,$4 = 6÷1.5$(不符合);假设规律为$a=(b + c)÷2$,$4=(6 + 2)÷2$(不符合);假设规律为$b = a× c$,$6 = 4×1.5$(不符合);假设规律为$b=a + c$,$6 = 4+2$(符合);对于$\begin{matrix}&5\\7&2\end{matrix}$,$7 = 5+2$,规律是下面左边的数等于上面的数与下面右边数的和。
2. 然后根据规律计算:
已知$b = 8$,$c = 2$,设上面的数为$a$,根据$b=a + c$,则$a=b - c$。
把$b = 8$,$c = 2$代入$a=b - c$,可得$a=8 - 2$。
所以$\begin{matrix}&6\\8&2\end{matrix}$,括号里应填$6$。
假设第一个图形:$\triangle$上面的数为$a$,下面左边的数为$b$,下面右边的数为$c$,通过观察$\triangle$中数的关系。
对于$\begin{matrix}&4\\6&3\end{matrix}$,假设规律为$a = b÷ c$,$4 = 6÷1.5$(不符合);假设规律为$a=(b + c)÷2$,$4=(6 + 2)÷2$(不符合);假设规律为$b = a× c$,$6 = 4×1.5$(不符合);假设规律为$b=a + c$,$6 = 4+2$(符合);对于$\begin{matrix}&5\\7&2\end{matrix}$,$7 = 5+2$,规律是下面左边的数等于上面的数与下面右边数的和。
2. 然后根据规律计算:
已知$b = 8$,$c = 2$,设上面的数为$a$,根据$b=a + c$,则$a=b - c$。
把$b = 8$,$c = 2$代入$a=b - c$,可得$a=8 - 2$。
所以$\begin{matrix}&6\\8&2\end{matrix}$,括号里应填$6$。
1. 在果园里各种果树所占百分比的扇形统计图中,表示梨树部分的扇形所对的圆心角是 $ 36° $,那么梨树棵数占果树总棵数的(
A.36%
B.10%
C.18%
B
)。A.36%
B.10%
C.18%
答案:
B
2. 六(1)班 40 名同学上学期期末数学测试得优的有 10 人,得良的有 20 人,及格的与不及格的都是 5 人。下面的图可以表示六(1)班上学期期末数学测试结果的是(

B
)。
答案:
B
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