2025年新坐标同步练习高中历史选择性必修第三册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新坐标同步练习高中历史选择性必修第三册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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5. 崇尚自强不息,㉛
《周易》:“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”。
孟子:强调“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的气概。
屈原:提出“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。
《周易》:“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”。
孟子:强调“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的气概。
屈原:提出“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。
答案:
㉛厚德载物
6. 主张和而不同
表现:西周末年的太史伯认为“和实生物,同则不继”;孔子、孟子提出“㉜”“君子和而不同,小人同而不和”“天时不如地利,地利不如人和”等思想。
意义:“和”的思想作为认识与处理事情的方法,对中华文化的发展起到了积极作用。
表现:西周末年的太史伯认为“和实生物,同则不继”;孔子、孟子提出“㉜”“君子和而不同,小人同而不和”“天时不如地利,地利不如人和”等思想。
意义:“和”的思想作为认识与处理事情的方法,对中华文化的发展起到了积极作用。
答案:
㉜和为贵
阅读教材第三目(P6、P7)。思考:中华优秀传统文化的起源与发展具有怎样的特点?中华优秀传统文化的地位和价值是怎样的?
答案:
起源与发展特点:多元起源,融合发展,形成多元一体格局;历史悠久,传承不绝,具有连续性;在继承中不断创新发展。地位和价值:是中华民族发展的精神根基,人类文明的重要组成部分;为中华民族生生不息提供丰富滋养,对世界文明进步产生深远影响。
1. 特点
本土性:中华文化的起源与发展具有本土性。
㉝:各民族共同创造,博大精深,丰富多彩,领域广阔。
包容性:中华文化博采众长,兼收并蓄,积极吸纳外来文化。
㉞:中华文化是中华民族共同文化特质的体现,具有强大的凝聚性。
连续性:中华文化绵延不绝,传承至今,体现出顽强的生命力。
本土性:中华文化的起源与发展具有本土性。
㉝:各民族共同创造,博大精深,丰富多彩,领域广阔。
包容性:中华文化博采众长,兼收并蓄,积极吸纳外来文化。
㉞:中华文化是中华民族共同文化特质的体现,具有强大的凝聚性。
连续性:中华文化绵延不绝,传承至今,体现出顽强的生命力。
答案:
㉝多样性 ㉞凝聚性
2. 价值
历史价值:是中华民族发展的内在㉟和精神动力。蕴含着丰富的道德伦理,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。
现实价值:维护着中国㊱的政治局面,维系着统一多民族的大家庭,推动着中国社会的发展进步,为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。
概念辨析
中华传统文化 VS 中华优秀传统文化
(1)中华传统文化:是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
(2)中华优秀传统文化:中华传统文化中符合社会发展要求、积极向上、具有当代价值的精华部分。
历史价值:是中华民族发展的内在㉟和精神动力。蕴含着丰富的道德伦理,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。
现实价值:维护着中国㊱的政治局面,维系着统一多民族的大家庭,推动着中国社会的发展进步,为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。
概念辨析
中华传统文化 VS 中华优秀传统文化
(1)中华传统文化:是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
(2)中华优秀传统文化:中华传统文化中符合社会发展要求、积极向上、具有当代价值的精华部分。
答案:
㉟思想源泉 ㊱团结统一
教材小练7
阅读教材P4“史料阅读”中吴兢在《贞观政要》中的言论,请思考:这体现了一种什么思想?
试答:
阅读教材P4“史料阅读”中吴兢在《贞观政要》中的言论,请思考:这体现了一种什么思想?
试答:
民本思想。
答案:
民本思想。
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