《2025年新坐标同步练习高中历史选择性必修第三册人教版》

3. 汉末至隋唐——儒、佛、道交汇融通
随着佛教传入和道教兴起,中华传统文化呈现出儒、佛、道交汇融通的景象。
魏晋玄学盛行,唐朝佛学繁荣,传统儒学受到挑战,同时也促进了儒学的创新与发展。
隋唐时期,中华传统文化辉煌灿烂。

答案： ⑥玄学

4. 宋元时期——理学的形成与发展
背景：儒、佛、道学说相互渗透,吸收佛、道思想阐释儒学的新学派理学形成。
表现
朱熹：理学集大成者,强调“存天理,灭人欲”,提倡“⑦格物致知”。
陆九渊：提出“心”就是“理”的主张,强调“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”,他的学说被称为“⑧心学”。
评价：理学丰富了中华文化的理论思维,但它宣扬的⑨封建礼教,严重束缚了人们的精神世界。

答案： ⑦格物致知 ⑧心学 ⑨封建礼教

5. 明清时期——中华文化的传承和转折
明朝中后期：王守仁继承和发展了陆九渊的学说,提出“⑩致良知”“知行合一”的学说。
明清之际：提倡⑪个性自由的思想出现,进步思想家黄宗羲、顾炎武和王夫之等批判理学,抨击封建专制,倡导⑫经世致用。
康雍乾时期：君主专制高度发展,⑬文字狱愈演愈烈,思想受到钳制,禁锢了中华文化的发展。

答案： ⑩致良知 ⑪个性自由 ⑫经世致用 ⑬文字狱

6. 鸦片战争爆发后——中华文化的衰落与复兴
鸦片战争爆发后,向西方学习以救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。
20世纪初期兴起的新文化运动,抨击封建思想,科学与民主成为中华文化追求的价值目标。
五四运动以后,马克思主义在中国得到广泛传播。马克思主义与中国实际相结合,推动了中华文化的进步。

答案： ⑭救亡图存 ⑮新文化运动 ⑯马克思主义

阅读教材第二目(P4～P6)。思考：中华优秀传统文化内涵的主要表现有哪些？你如何认识中华优秀传统文化内涵的影响？
中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智慧结晶。
中华优秀传统文化内涵的主要表现：包含天人合一、以人为本、崇德尚贤、自强不息、和而不同等核心思想理念；蕴含重视家庭伦理、强调社会责任等传统美德；体现于汉字、史书典籍、科技发明等丰富的人文精神载体中。其影响在于：塑造了中华民族的精神品格，如自强不息的奋斗精神、崇德尚贤的价值追求；维系了社会秩序的稳定，家庭伦理和社会责任意识促进了社会和谐；为中华文明的传承与发展提供了精神动力，是民族凝聚力的重要源泉；对世界文明发展具有深远影响，如“和而不同”理念为处理国际关系提供了智慧。

答案： 中华优秀传统文化内涵的主要表现：包含天人合一、以人为本、崇德尚贤、自强不息、和而不同等核心思想理念；蕴含重视家庭伦理、强调社会责任等传统美德；体现于汉字、史书典籍、科技发明等丰富的人文精神载体中。其影响在于：塑造了中华民族的精神品格，如自强不息的奋斗精神、崇德尚贤的价值追求；维系了社会秩序的稳定，家庭伦理和社会责任意识促进了社会和谐；为中华文明的传承与发展提供了精神动力，是民族凝聚力的重要源泉；对世界文明发展具有深远影响，如“和而不同”理念为处理国际关系提供了智慧。

教材小练3
阅读教材P2“历史纵横”：成熟的青铜文明。
思考：青铜时代的成熟青铜文明具有什么特点？
试答：早期国家建立，农业发展，手工业发展，文字成熟，青铜礼器反映了中国古代社会礼制的发展与完善。

答案： 早期国家建立，农业发展，手工业发展，文字成熟，青铜礼器反映了中国古代社会礼制的发展与完善。

教材小练4
阅读教材P3“史料阅读”。
思考：指出史料中的“和”“序”的本质内涵。
试答：“和”指和谐；“序”指秩序。

答案： “和”指和谐；“序”指秩序。

教材小练5
阅读教材P3“思考点”。
思考：中华文化源远流长的原因是什么？
试答：核心要点是中华文化的包容性，中原文化和周边各民族文化一同构成了中华文化。中原文化率先成为核心，构成中华文化的主流文化——儒家文化；儒家文化对外来文化兼收并蓄，借鉴其他民族文化中的积极成分，吸收其合理成分，使中华文化具有强大的生命力，五千多年从未中断，传承至今。

答案： 核心要点是中华文化的包容性，中原文化和周边各民族文化一同构成了中华文化。中原文化率先成为核心，构成中华文化的主流文化——儒家文化；儒家文化对外来文化兼收并蓄，借鉴其他民族文化中的积极成分，吸收其合理成分，使中华文化具有强大的生命力，五千多年从未中断，传承至今。