《2025年同步练习册配套检测卷七年级语文上册人教版五四制》

(三)现代文阅读Ⅰ(12 分)
耳朵出逃
杨 鹏
① 婷婷做了个奇怪的梦,梦见自己的两只耳朵在说话。然后,它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶紧去追它们,可是怎么也追不上。
② 婷婷吓得睁开眼,太阳已经升得老高。四周格外的静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的,她恐惧地把手伸过去,两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了！
③ “妈妈……”婷婷吓得哭了起来,但是妈妈没有进来。婷婷打开门,爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着,愁眉苦脸。婷婷一看,哎呀,爸爸妈妈的耳朵也不见了。
④ 海拉市所有市民的耳朵都不见了。
⑤ 原来,城市里实在太闹了,耳朵们忍无可忍,集体出逃了。
⑥ 耳朵们都往森林飞去了,它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡,将城市里的污浊洗了个一干二净,以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。
⑦ 没有耳朵,海拉市的市民变得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔,所有的交谈都是笔谈。
⑧ 最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲,他的嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写,偏偏他的书法极糟,作文很烂。他一怒之下签署了一项命令：把所有的耳朵(包括市长个人的耳朵)通通抓回来！
⑨ 军队、警察、全体市民都行动起来了。耳朵们被一步步逼到了森林边的一个火山口上,它们紧紧相拥在一起。
⑩ “开火！”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹,谁愿意伤害自己的耳朵啊？
⑪ 这时,远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音,耳朵们听着听着,忘了眼前的险境,情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来,飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。
⑫ 盲姑娘是一个流浪艺人。一年前,她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音,心脏病突发离开人世。她因为思念爷爷,所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知、依然动情地吹着,一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切,无不震惊。
⑬ 一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来,制成精美的音乐带,取名《盲姑娘的梦》,出售给全市的市民。从此,海拉市的每一个角落,都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和它们的主人们和好了。
⑭ 海拉市的噪声在此之后降低到了最低限度,甚至连汽车的喇叭声,都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术,换了副歌唱家的金嗓子。
⑮ 最近,我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测,海拉市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。
(有改动)
17. 请用简洁的文字概括这篇童的主要内容。(3 分)
海拉市因噪音严重，市民的耳朵集体出逃至森林；后因盲姑娘的笛声吸引，耳朵们返回，城市噪音降低，但眼睛可能面临出逃危机。
18. 第②段画线句运用了______的描写方法,其作用是______。(3 分)
心理描写和动作描写；生动形象地写出了婷婷发现耳朵不见时的恐惧与惊慌，推动情节发展。
19. 耳朵们为什么集体出逃？逃到哪里了？通读全文,用自己的话概括。(3 分)
因为城市里太吵闹，耳朵们忍无可忍；逃到了森林里。
20. 请从修辞的角度赏析第⑪段画线句子。(3 分)
那笛声是一种天籁的声音,耳朵们听着听着,忘了眼前的险境,情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来,飞向了海拉市。
运用拟人的修辞手法，将耳朵们拟人化，生动形象地写出了笛声的动听以及耳朵们对笛声的喜爱，表现了耳朵们渴望美好声音的心情。

答案： 17. 海拉市因噪音严重，市民的耳朵集体出逃至森林；后因盲姑娘的笛声吸引，耳朵们返回，城市噪音降低，但眼睛可能面临出逃危机。
18. 心理描写和动作描写；生动形象地写出了婷婷发现耳朵不见时的恐惧与惊慌，推动情节发展。
19. 因为城市里太吵闹，耳朵们忍无可忍；逃到了森林里。
20. 运用拟人的修辞手法，将耳朵们拟人化，生动形象地写出了笛声的动听以及耳朵们对笛声的喜爱，表现了耳朵们渴望美好声音的心情。