《2025年同步练习册配套检测卷七年级语文上册人教版五四制》

(一)古诗阅读(4 分)
春游湖
徐 俯
双飞燕子几时回？夹岸桃花

蘸

水开。
春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。
8. “夹岸桃花

蘸

水开”中的“蘸”字用得好,请简要分析。(2 分)
运用拟人手法，生动形象地写出桃花贴近水面盛开的姿态，表现桃花的鲜艳水灵，富有动态美。
9. 这首诗以清新的笔意写出了江南水乡特有的风光,读来颇有意味。下列诗句与“春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来”表达韵味相似的一句是(C)(2 分)
A.曲径通幽处,禅房花木深。
B.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
C.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
D.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

答案： 8.运用拟人手法，生动形象地写出桃花贴近水面盛开的姿态，表现桃花的鲜艳水灵，富有动态美。 9.C

10. 解释下列句子中加点的词。(2 分)
(1)及其家穿井(待，等到)
(2)国人道之(讲述)
(3)身亡所寄(无，没有)
(4)若屈伸呼吸(你)

答案：
(1) 及：待，等到
(2) 道：讲述
(3) 亡：无，没有
(4) 若：你

11. 翻译句子。(1 分)
求闻之若此,不若无闻也。

答案： 像这样听到的消息，还不如没有听到。

<题目>阅读下面文言文选段,完成文后问题。
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！
(诸葛亮《诫子书》)
【乙】吕蒙入吴,王劝其学。乃博览群籍,以《易》为宗。常在孙策坐酣醉,忽于眠中,诵《易》一部,俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚①兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙；未该玄②言,政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
(选自《太平广记》)
【注释】① 世祚：国运。② 玄：深奥。③ 政：只,仅仅。
12. 写出下列句子中加点词的意思。(2 分)
(1)非学无以

广

才(增长)
(2)

向

梦见伏羲、文王、周公(刚才)
13. 翻译下面的句子。(2 分)
众坐皆知蒙呓诵文也。
在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》的文句。
14. 下列对甲文的分析有误的一项是(D)(2 分)
A. “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调它们与人的志向相关。
B. “学须静也”中的“学”不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。
C. “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D. “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
15. 乙文中,吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。(2 分)
①博览群书；②梦中诵书。
16. 读了甲、乙两篇文章,你受到了什么启发？(2 分)
示例：要注重修身养性，明确志向；要勤奋学习，珍惜时间。

答案： 12.
(1)增长
(2)刚才
13.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》的文句。
14.D
15.①博览群书；②梦中诵书。
16.示例：要注重修身养性，明确志向；要勤奋学习，珍惜时间。