《2025年能力培养与测试六年级科学上册教科版》

1. 课堂上我们模拟科学家奥斯特进行了一个有趣的实验：用通电导线靠近指南针，会发生什么现象呢？
(1) 我们使用的实验材料有：________________________。
(2) 为了能够观察到实验现象，实验过程中我们需要注意：组装电路，保证电流通畅；导线拉直，放在指南针上方；让导线方向与磁针所指方向一致。
(3) 为了让实验现象更加明显，我们采用的方法是：电路去掉小灯泡使其变为短路。但是为了安全，我们要注意：短暂接通后要马上断开。
2. 我们发现通电的线圈也会让指南针发生偏转。实验中，我们用了下面几种方法摆放通电线圈，发现方法(C)指南针偏转最明显。


A. 线圈摆在指南针上面
B. 线圈摆在指南针下面
C. 线圈立着套在指南针上，指南针尽量靠近线圈中心

答案： 1.
(1)电池、电池盒、小灯泡、开关、导线、灯座、指南针
(2)组装电路，保证电流通畅；导线拉直，放在指南针上方；让导线方向与磁针所指方向一致
(3)电路去掉小灯泡使其变为短路，短暂接通后要马上断开
2.C

耳机如何发出声音
探究问题：“电可以转换成磁”，这在我们生活中有着非常广泛的应用。比如，我们听音乐使用的耳机，就是应用这个原理发出声音的。将废旧耳机拆开，观察里面的结构，分析一下耳机是如何发出声音的。（若没有可拆解的耳机设备，则可以借鉴图中耳机的结构进行分析）
探究准备：废旧耳机一副。
分组方式：两人一组，合作完成探究任务。
探究过程：
1. 将废旧耳机轻轻拆开，边拆边观察它的结构。
2. 观察耳机内部结构是否与图中的结构一样或相似。
3. 结合“电可以转换成磁”以及“物体振动产生声音”两个科学知识，分析一下耳机是如何发出声音的。

探究发现：
我们发现，耳机能发出声音是因为________________________。

答案： 线圈通电后有磁性，与耳机内的磁铁相互作用，发生振动，耳机就能发出声音了。(答案不唯一，合理即可)