《2025年能力培养与测试六年级科学上册教科版》

1. 用肉眼、放大镜和显微镜分别观察蝴蝶的翅和足，将观察到的图像画在表格里。

我们发现，使用显微镜观察，能看到蝴蝶身上更多的细节。
2. 收集一片树叶，用肉眼、放大镜和显微镜分别观察这片叶子，并把看到的图像画下来。

说一说通过三种方式观察到的图像大小和范围大小有什么不同。
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答案： 1. 图略 显微镜
2. 图略 显微镜看到的图像最大，其次是放大镜，肉眼看到的图像最小；肉眼能看到的范围最大，其次是放大镜，显微镜看到的范围最小。

观察蜜蜂
探究问题：春夏季是鲜花盛开的时节，蜜源最为丰富。这时候，蜜蜂就开始频繁地外出采蜜了。蜜蜂的采蜜活动可以为植物传播花粉提供帮助，这对农业生产有很大作用。我们已经学习了使用显微镜观察昆虫的方法，请你用手持式简易显微镜观察蜜蜂的口器、足、翅或其他某一个部位，并用示意图和文字的形式将自己的发现记录和描述出来，同时思考：蜜蜂身体的哪些结构便于它们采蜜和传粉？
探究准备：手持式简易显微镜、蜜蜂标本、活动记录单。
分组方式：两人一组，合作完成探究活动和活动记录单，观察实验现象。
探究过程：
1. 用手持式简易显微镜观察蜜蜂的口器、足、翅或其他某一个部位。
2. 将观察到的蜜蜂的身体部位用示意图的形式画下来，可用文字进行简单说明。
探究发现：
1. 填写下面的活动记录单。

2. 通过观察，你有哪些新发现？
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答案： 1. 活动记录单略
2. 答案不唯一，学生根据自己观察到的现象进行描述即可。