《2025年能力培养与测试六年级科学上册教科版》

人类对地球运动的探索经历了相当漫长的过程，请根据下面示意图判断它们分别代表了哪种学说，并选择符合这种学说的观点，将序号填在表格里。
①地球是球形的。
②地球是静止不动的。
③太阳是静止不动的。
④地球在运动。
⑤地球处于宇宙的中心。
⑥太阳处于宇宙的中心。
⑦地球 24 小时自转一周。
⑧所有天体围绕地球运动。
⑨所有天体都围绕太阳做圆周运动。
|示意图|||
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|学说| | |
|观点| | |
通过阅读资料，你还知道哪些证据否定了“地心说”？

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答案： 学说 地心说 日心说
观点 ①②⑤⑧ ①③④⑥⑦⑨
①伽利略用自制的望远镜观察到木星的卫星以木星为中心旋转而不是围绕地球旋转，否定了地球是宇宙中心的说法。②傅科用傅科摆证明了地球的自转。

家乡的昼夜交替
探究问题：上节课我们对于昼夜交替现象进行了猜测并通过模拟实验发现多种假说都可以解释昼夜交替现象。通过本节课的学习，你又对昼夜交替现象有哪些新的认识？让我们通过模拟家乡的昼夜交替现象来研究一下。
探究准备：地球模型、反光贴纸、手电筒。
分组方式：四人一组，合作完成探究活动。
探究过程：
1. 利用第一课中制作的地球模型模拟地球。
2. 在地球模型上找到自己的家乡所在地区，贴上反光贴纸作为标记。
3. 用手电筒模拟太阳。
4. 观察自己的家乡实现昼夜交替的过程，并将观察到的现象利用图示的方式描述出来。
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探究发现：
昼夜交替现象产生的原因是地球的自转。

答案： 图略
地球的自转