《2025年能力培养与测试六年级科学上册教科版》

1. 在我们身边有各种形式的能量，你能找到它们吗？请用直线将下列物体产生的现象与其能量来源连接起来。

磁
电
光
2. 机械能可以使物体运动起来。下面这些物体的机械能是由哪种形式的能量转化而来的？风能

→机械能电能电能
→机械能
→机械能

答案：
1. 磁 电 光 转动的风扇 激光切割

2. 风能 电能 电能

风帆小车

探究问题：同学们，你们见过图1中所示的车吗？它的名字叫“陆地风帆车”，最高速度可达80千米/时，是不是很快呀？驱动风帆车的机械能是怎样来的呢？请仔细观察图中风帆车的结构，分析、猜测驱动风帆车的机械能，并自己制作一辆简易风帆车验证一下猜想。
探究准备：A4打印纸1张、饮料瓶盖4个、竹签1根、吸管2根、剪刀1把。
分组方式：两人一组，合作完成探究任务。
探究过程：
1. 观察图1中的风帆车，猜测驱动风帆车的机械能来源。
2. 参照图2中的方法(方法仅供参考，也可以按照自己的想法设计)，制作一个简易风帆车，尝试借用猜测的能量让它运动起来。

探究发现：
我们可以用吹风的方法让风帆车运动起来，风帆车的机械能是由风能转化而来的。

答案： 吹风 风能