2025年能力培养与测试六年级科学上册教科版


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《2025年能力培养与测试六年级科学上册教科版》

请用画图的方式列举出对昼夜交替现象产生原因的假设,并通过模拟实验检测假设是否成立。

通过模拟实验,我发现,有
种情况可以产生昼夜交替现象。
答案: 3
我国昼时,美国是昼还是夜
探究问题:当我们国家处于白天的时候,美国正处白天还是黑夜呢?请用模拟实验来探究这个问题。
探究准备:地球仪模型、手电筒、标记片。
分组方式:四人一组,合作完成探究活动。
探究过程:
1. 用地球仪模型模拟地球。
2. 用手电筒模拟太阳。
3. 在地球仪模型上贴好代表中国、美国位置的标记片。
4. 利用模拟实验来探究我国处于白天时,美国正处白天还是黑夜,将探究结果写下来。
探究发现:
通过模拟实验,我们发现当我国处于白天时,美国正处于
黑夜

请你分析一下,出现这个现象的原因是什么?
_
答案: 黑夜
地球自转产生昼夜交替现象。被阳光照亮的半球处于白天,没有被阳光照亮的半球处于黑夜。

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