《2025年能力培养与测试六年级科学上册教科版》

1. 同学们，你们喜欢吃核桃吗？如果请你用下面这些工具取出核桃仁，你会选择哪一个呢？
你选择的工具是______号工具，它的名称是__________。
选择这种工具是因为__________，不选择另外3种工具是因为使用它们取核桃仁__________。
2. 生活中有很多工具，你都认识吗？请按照不同用途列举出几种生活中常见的工具。
|交通工具| |
|----|----|
|通信工具| |
|测量工具| |
|机械工具| |

答案： 1. ② 核桃钳子（核桃夹子） 省力方便 不省力或不方便
2. 略

选择恰当的工具
探究问题：在日常生活中，选择恰当的工具可以帮我们既省时又省力地完成任务。下面这些情况，你们遇到过吗？请选择一件恰当的工具来完成任务。
探究准备：图片。
分组方式：两人一组，合作完成探究任务。
探究过程：选择恰当的工具图片，将其与对应的任务连起来并将理由填写在下面的空白处。
升国旗 打开罐头盖 将钉子从木板中拔出
探究发现：
升国旗时，我们可以使用__________，因为__________。
我们可以使用__________将钉子从木板中拔出，因为__________。
我们可以使用__________打开罐头盒盖，因为__________。

答案：
升国旗 打开罐头盖 将钉子从木板中拔出
滑轮 方便将国旗升上旗杆顶（答案不唯一，合理即可）
羊角锤 可以轻松将钉子拔出（答案不唯一，合理即可）
螺丝刀 可以轻松将盖子打开（答案不唯一，合理即可）

1. 当我们想在墙上钉钉子时应选用的工具是( )。

A.
B.
C.

答案： 1. A

2. 有的工具有专门的用途，比如我们想将电线的绝缘皮剥掉可以选用的工具是( )。

A.
B.
C.

答案： 2. B

3. 判断题(对的打“√”，错的打“×”)
(1)在同一个任务中，只能使用一种技术。( )
(2)技术和工具都是可以改进的。( )
(3)生活中一些费力、难做的事情，如果我们使用工具，就可以省力、方便地完成了。( )
(4)我们在创造和使用工具的过程中会用到很多技术。( )
(5)不同的工具对应不同的技术。( )

答案： 3.
(1) ×
(2) √
(3) √
(4) √
(5) √

4. 通过学习，你对“工具”和“技术”有了哪些新的认识，它们之间有什么联系呢？
__________
__________
__________
__________

答案： 4. 工具与技术紧密相连，是互相促进的关系。工具和技术能帮我们解决生活中的实际问题，能给我们的生活带来许多便利。（答案不唯一，合理即可）