《2025年新课程课堂同步练习册八年级语文上册人教版》

阅读课文第4段,回答问题。
1. 这段文字说明的对象是______,其中又以______为主。
2. 苏州园林的假山和池沼的共同特征是______(用文中的语句回答)。
3. “可以说是一项艺术而不仅是技术”中“艺术”与“技术”的次序能否对调？为什么？______
4. “至于池沼,大多引用活水”中“大多”一词的作用是什么？______
5. 这段文字的结构特点是( )
A. 总分总 B. 总分 C. 分总 D. 分总分
6. 这段文字最主要的说明方法是______。

答案： 1. 苏州园林的假山和池沼 池沼 2. 从各个角度看都成一幅画的效果 3. 不能。因为一对调,就变成了强调技术而把建筑艺术放到次要的地位,这与本段说明苏州园林艺术的中心相违背。 4. 概括一般现象,表示并非所有池沼都引用活水。体现了说明文语言的准确性。 5. B
6. 分类别

阅读下文,回答问题。
我眼中的苏州园林
人们常说“苏州园林甲江南”,这不无道理。在我眼里,苏州园林的美就在于她的细腻、古朴与灵动。
苏州园林的布局设计是很细腻的,她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。当你层层深入,并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时,秀丽清纯的美便自然地再现在你面前。那是一种恬淡的美感。淡而有味,甜却不腻,它既沁人心脾又让人回味无穷;是那般的真切,却又是那般的不可名状,真的好美。
苏州园林只是细腻吗？当然不,你就看那园中的形状千奇百怪的假山,虽是那般的小巧精致,可它毕竟是山啊！那层峦叠嶂、峰回路转的情趣,难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗？山顶那小小的一块平地,给人一种细致而又不乏粗犷的感觉,极目远眺,又何尝不让人宠辱皆忘、心旷神怡呢？苏州园林真是一幅画,一幅景致隽永的山水画。
苏州园林又是那样的古朴典雅。那镂花的窗,古朴的桌,细致的椅,精美又不显呆板,虽是“雕栏玉砌”,却又“朱颜不改”。苏州园林是与文人雅士相提并论的,她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。
那靠水的水榭,临池的亭子,妩媚又不乏端庄。俯身,便可看到映在水中的蓝天白云,还有那些活泼的鲤鱼……那“鱼戏莲叶间”的灵动,早已悄然跃入我的心头。
那宁静的池沼,活脱脱一个文静的女子,依傍于青山翠柳,是那样的优雅。一涓细流注入池中,水面漾起小小的晕圈,灵气活现。
更有那四季的花木装点着一切,为假山池沼披上了应时的彩衣。
细腻、古朴、灵动……苏州园林引人入胜。不是吗？
1. 本文的中心句是哪一句？______
2. 本文是从哪几个方面介绍苏州园林的特点的？______
3. 从《苏州园林》中选出与“更有那四季的花木装点着一切,为假山池沼披上了应时的彩衣”相照应的句子。______
4. 文章最后一段有什么作用？______
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答案： 1. 在我眼里,苏州园林的美就在于她的细腻、古朴与灵动。 2. 从苏州园林的细腻、古朴与灵动三方面介绍苏州园林的。 3. 落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。 4. 总结全文,呼应开头,用问句引起读者的思考。