《2025年新课程课堂同步练习册八年级语文上册人教版》

3. 下列对课文内容理解正确的一项是( )

A.这篇新闻评论主要述说了设立国家公祭日的初衷及历史背景。
B.课文针对国家公祭日有感而发,论述的过程中饱含着爱国情感。
C.这篇新闻特写列举了世界纪念死者的事例,强调了“历史,不可能被忘却”。
D.课文写南京的变化,突出和平的珍贵,表达了中华民族一致对外的强大力量。

答案： B

4. 根据课文相关内容,完成下面的读书卡片。

答案： ①新闻评论 ②1937 12 13 南京 四十 三十多万 南京大屠杀 ③南京大屠杀死难者国家公祭日 ④牢记历史,维护和平 ⑤在南京大屠杀80周年这一重要历史时点上,起到了引导社会舆论、彰显中国立场的作用。

阅读课文,回答问题。
1. 开篇引用铭文有什么作用?
2. 文章第 1 段在表达方式上有什么特点? 有什么作用?
3. 南京“从‘恐怖之城’到‘和平之城’”说明了什么?

答案： 结构上照应题目,便于引出下文;内容上,引用宝鼎铭文,一方面点明文章的内容,增强现场感;另一方面,增强说服力。
@@叙述和议论相结合。先叙述相关新闻事实,然后提出论点,使评论更有针对性,观点更易于为读者接受。
@@南京从"恐怖之城"到"和平之城",说明了和平的珍贵,也说明了中国人民永远牢记南京大屠杀历史,与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平,更说明了中华民族是热爱、追求和平的民族。